В период Средневековья в европейских университетах преподавалась одна и та же широкая учебная программа, хотя некоторые из них выбирали для изучения несколько иной набор текстов в рамках этих тем. Средневековая университетская учебная программа была преимущественно основана на древнегреческих и древнеримских идеях образования.

Средневековый студент начинал свое обучение с семи свободных искусств, разделенных на Тривиум (Грамматика, Риторика и Логика), и Квадривиум (Арифметика, астрономия, геометрия и музыка), для завершения которого требовалось 8-9 лет.

Philosophia et septem artes liberales, семь свободных искусств. Из Hortus deliciarum Херрада Ландсбергского (12 век).

Если ученый оканчивал эти курсы и становился магистром искусств, у него появлялась возможность изучать один из высших факультетов: теологию, медицину или право.

Тривиум

1. Грамматика

Семь свободных искусств. Грамматика и Присцианус.

По словам немецкого священнослужителя, посещавшего Парижский университет в XIV веке, мальчики начинали изучать грамматику в возрасте семи лет. Это говорит о том, что студент университета должен поступать с хорошим уровнем грамматических знаний.

Тем не менее, университетский студент все равно должен был потратить целый год на изучение грамматики. В течение этого семестра они учились искусству устной и письменной речи, произношению, а также анализировали, запоминали и писали свои собственные тексты.

2. Риторика

Риторика и Туллий. Марк Туллий Цицерон.

Изучение риторики научило ученых ясно выражать свои мысли, особенно в убедительной форме. Это был полезный и практический навык для священнослужителей, поскольку их коллеги ожидали от них ясных проповедей.

Несмотря на свое практическое применение, риторика не была ключевой частью учебной программы. В Париже, например, ее преподавали только в дни праздников, когда не было других лекций.

3. Логика

Логика и Аристотель.

Труды Аристотеля и Боэция были центральными для средневекового изучения логики - например, идея Аристотеля об актуальной логике или актуальном аргументе. Это была идея о том, что нечто может быть общеизвестно как истинное, несмотря на отсутствие доказательств, объясняющих, почему это истинно.

Некоторые историки утверждают, что логика имела решающее значение, затмевая все остальные гуманитарные искусства.

Квадривиум

Квадривиум был чрезвычайно важен в средние века, поскольку арифметика и астрономия были необходимы для вычисления подвижной даты Пасхи, что было обязательным требованием для каждого средневекового священнослужителя.

1. арифметика

Арифметика и Боэций. Аниций Манлий Торкват Северин Боэций.

Средневековый студент мог слушать лекции о свойствах чисел, а также элементарную алгебру.

Средневековая арифметика была основана на учениях Древней Греции. Однако в эпоху Возрождения в XII веке в Европе была представлена индусско-арабская система счисления, которая постепенно вытеснила римские цифры и ввела понятие нуля.

2. Астрономия

Астролог-астроном Ричард из Уоллингфорда изображен измеряющим экватор с помощью компаса в этой работе XIV века.

В средневековый период большинство ученых не делали различий между астрономией и астрологией, как мы делаем это сегодня.

Средневековая астрономия включала в себя как то, что сегодня классифицируется как астрономия - вычисление положения планет, так и то, что сегодня называется астрологией - изучение знака зодиака, в котором находится каждая из планет, и последующее использование этой информации для предсказания будущего или объяснения прошлого.

Средневековые врачи обращались к звездам, чтобы определить, будет ли пациент жить или умрет от болезни.

Подобным образом некоторые астрологи составляли гороскопы на момент рождения человека, известный как натива. Это делалось для того, чтобы узнать, будет ли новорожденный ребенок особенно восприимчив к определенным болезням или умрет молодым.

3. Геометрия

Геометрия и Евклид.

Средневековая геометрия была крайне примитивной и в основном была направлена на измерение Земли, в частности, ее размеров, формы и положения во Вселенной. Геометрия была особенно важна для географов, составителей карт и архитекторов.

4. Музыка

Музыканты играют на испанском языке виуэла один с бантом, другой выщипывается вручную.

Изучение музыки в средневековых университетах было сосредоточено на мелодической композиции. Предполагалось, что музыка зависит от арифметики, поскольку мелодия должна была использовать числа и пропорции, чтобы быть приятной для слуха.

Поскольку большинство студентов университетов в средневековый период были священнослужителями, они сосредоточились на изучении и создании песен, которые можно было бы использовать в церковном богослужении.

Высшие способности

Высшие факультеты включали: теологию, медицину и право. Ученый мог начать изучение одного из этих курсов только после завершения изучения семи гуманитарных искусств.

1. Теология

Картина с изображением святого Фомы Аквинского, одного из самых известных и влиятельных богословов средневековой эпохи.

До появления университетов в конце XII и XIII веках богословие изучалось и обсуждалось религиозными орденами.

Даже после введения богословия в университетах, его изучение жестко контролировалось церковью, и университеты должны были обращаться за разрешением к папе, известным как папская диспенсация, чтобы преподавать богословие.

Даже если они получали это, то преподавание на теологических факультетах подвергалось серьезному контролю. Например, в 1277 году епископ Парижа Стефан Темпье опубликовал 219 осуждений еретических предложений, которые, по его мнению, преподавались на теологическом факультете Парижа.

Медицина

В основе всех медицинских учений лежала гуморальная теория, согласно которой человек состоит из четырех гуморов: крови, флегмы, черной желчи и желтой желчи. Считалось, что болезнь возникает при избытке одного из этих гуморов. Ученые-медики также изучали труды Авиценны, Галена и Гиппократа.

Салерно была первой медицинской школой в Европе - поскольку в ней преподавали только медицину, ее часто не относят к университетам. Однако значение Салерно быстро начало падать, и Болонья, Монпелье и Париж стали известны как лучшие центры преподавания медицины.

Предположительно, это произошло потому, что в этих университетах уделялось гораздо больше внимания практической медицине, что, несомненно, было гораздо полезнее для тех, кто хотел стать практикующими врачами.

3. Закон

Университетский класс, Болонья (1350-е годы).

В средневековый период существовало две основные формы права: каноническое право и гражданское право. Каноническое право использовалось церковью в своих собственных судах - это были суды, в которых судили ученых.

В отличие от этого, гражданское право было светским, оно использовалось муниципальными органами власти и королевской властью для преследования тех, кто не принадлежал к духовенству.

Гражданское право было запрещено в некоторых университетах, например, в Парижском, что вынуждало ученых изучать каноническое право или отправляться в другой университет, где преподавалось гражданское право.