ফ্ৰম ক্ৰেডল টু দ্য গ্ৰেভ: এ চাইল্ড’ছ লাইফ ইন নাজী জাৰ্মানী

Harold Jones 18-10-2023
Harold Jones

২০১৯ চনৰ ছেপ্টেম্বৰ মাহত নাজী জাৰ্মানীয়ে নিজৰ চুবুৰীয়া দেশ পোলেণ্ডৰ ওপৰত আক্ৰমণ, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধৰ জ্বলোৱা আগ্ৰাসনৰ কাৰ্য্য আৰু ইউৰোপক তেজ আৰু তীখাৰ ধুমুহাত আগুৰি ধৰা অগ্নিকাণ্ডৰ ৮০ বছৰ সম্পূৰ্ণ হ’ল .

ইউনিফৰ্মত আইকনিক ষ্টীলৰ হেলমেট আৰু টুইষ্টেড ক্ৰছ পিন্ধা সৈনিকসকল কোন আছিল? কাৰ্যতঃ ব্লিটজক্ৰিগৰ এই সঁজুলিবোৰৰ লগতে পেঞ্জাৰ আৰু ষ্টুকাবোৰ কেনেকৈ “নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল।” এই কথিত উবেৰমেনচ , তৃতীয় ৰাইচৰ “ছুপাৰমেন” কোন আছিল?

বাস্তৱত, সকলোবোৰ শিশুৰ পৰাই আৰম্ভ হৈছিল, টাবুলা ৰাছা হিচাপে। তেওঁলোক সাৱধানে, অদম্যভাৱে হ’ব সেই সময়ৰ বিশ্ববিখ্যাত জাৰ্মান লেখক থমাছ মানে “ভয়ংকৰ আজ্ঞাবহতাৰ” দ্বাৰা প্ৰেৰিত “মৃত্যুৰ মেচিনিষ্ট” বুলি বৰ্ণনা কৰা ধৰণৰ ৰূপত গঢ় লৈ উঠিছিল।

প্ৰায় ২০,০০০,০০০ জাৰ্মানে এক প্ৰকাৰৰ আন এটা ইউনিফৰ্ম পিন্ধিব হিটলাৰৰ প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়া হাজাৰ বছৰীয়া ৰাইচৰ বাৰ বছৰীয়া জীৱনকালত।

হিটলাৰ যুৱক গঠন কৰা

১৯৩৩ চনৰ ৩০ জানুৱাৰীত সম্পূৰ্ণ ক্ষমতা দখল কৰাৰ লগে লগে একনায়কত্ববাদীজনৰ অন্যতম অগ্ৰাধিকাৰ আছিল জাৰ্মান যুৱকসকলক প্ৰস্তুত কৰা তেওঁৰ নিউ ৱৰ্ল্ড অৰ্ডাৰ। তেওঁ নিজৰ নাজী সমাজ অভিযন্তাসকলক এটা কাম নিৰ্ধাৰণ কৰিছিল: তেওঁলোকক

“গ্ৰেহাউণ্ডৰ দৰে দ্ৰুত, চামৰাৰ দৰে কঠিন আৰু ক্ৰুপ ষ্টীলৰ দৰে কঠিন কৰি তোলা।”

সাংগঠনিক কাঠামো ইতিমধ্যে দেশখনৰ দ্বাৰা নিৰ্ধাৰণ কৰা হৈছিল যুৱ গোটৰ সংগঠনসমূহৰ দীৰ্ঘ ইতিহাস যুৱক-যুৱতীসকলক এক সুস্থশাৰীৰিক জীৱনশৈলী আৰু সামাজিক সংহতি।

এইবোৰক সম্পূৰ্ণৰূপে গ্ৰহণ কৰা হ'ব বা ল'ৰা-ছোৱালী উভয়কে নাজী সমাজবাদৰ মানসিকতা আৰু বিশ্বদৃষ্টিভংগীত সোমাই দিয়াৰ উপায় হিচাপে লোৱা হ'ব যিয়ে ফুৰাৰ ৰ প্ৰতি নিৰপেক্ষ নিষ্ঠাৰ দাবী কৰে আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ আজ্ঞাবহতা।

পৰিকল্পনাত পুৰুষৰ বাবে হিটলাৰ জুগেণ্ড বা এইচজে (হিটলাৰ যুৱক) আৰু বাণ্ড ডয়চাৰ মেডেল<4 গঠন কৰা হৈছিল> বা BdM (লীগ অৱ জাৰ্মান গাৰ্লছ)ক Gliederung বা নাজী পাৰ্টিৰ সম্প্ৰসাৰণ হিচাপে, নতুন প্ৰজন্মৰ যোদ্ধা আৰু তেওঁলোকৰ মহিলা সংগীৰ বাবে প্ৰজনন ক্ষেত্ৰ বুলি ক'ব পাৰি।

হিটলাৰ জুগেণ্ড আৰু বাণ্ড ডয়চাৰ মেডেল চীনত সদস্য, ১৯৩৫। ছবিৰ ক্ৰেডিট: বুণ্ডেছাৰচিভ / কমনছ।

নতুন যুৱ সত্তাসমূহৰ সংগঠন আছিল সৰ্বোচ্চ। ফলত কেইবাটাও ভৌগোলিক অঞ্চল বা Obergebeite সৃষ্টি হ'ল, বিশেষকৈ Nord, Sud, West , Ost, Mitte আৰু Sudost,

সকলো বস্তু “ইউনিফৰ্ম” কৰি ৰাখিব লাগিছিল, বিশেষকৈ তেওঁলোকৰ চিন্তাধাৰা। ইভেণ্ট, আউটিং, শিবিৰ, প্ৰতিযোগিতা, গীত উৎসৱ, সমদল আৰু ৰেলীৰ অন্তহীন শৃংখলাটোৱেও ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বিদ্যালয়ত উপস্থিতিৰ ব্যাপক ক্ষতিৰ সৃষ্টি কৰিছিল, এইচ জে শাৰীৰিক কাৰ্য্যকলাপৰ আকৰ্ষণে বৌদ্ধিক প্ৰশিক্ষণক আগুৰি ধৰিছিল, নাজী সামাজিক পৰিকল্পনাকাৰীসকলৰ খেল পৰিকল্পনা।

See_also: লিওনাৰ্ডো ডা ভিঞ্চিয়ে প্ৰথম টেংক আৱিষ্কাৰ কৰিছিল নেকি?<১>ইতিহাসৰ পৰম্পৰাগত অধ্যয়নত এতিয়া ক্লাছিকৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হোৱা নাছিল বৰঞ্চ ইতিহাসৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হৈছিলনাজী পাৰ্টিয়ে শিক্ষাৰ ঠাই ল’লে।

“আপোনাৰ প্ৰকৃত পিতৃ হৈছে ফুৰাৰ”

১৯৩৬ চনৰ ভিতৰত হিটলাৰ-জুগেণ্ড ৰ সংখ্যাই বেছিভাগৰে সৈতে ১০-১৮ বছৰ বয়সৰ ৫৪ লাখ সদস্যক গণনা কৰিব থাৰ্ড ৰাইচৰ পূৰ্বৰ যুৱ গোটসমূহে, ল'ৰা-ছোৱালী উভয়ৰে বাবে, আক্ৰমণাত্মকভাৱে নাজী সামূহিক সংগঠনসমূহৰ সৈতে আত্মসাৎ কৰিছিল।

কিছুমান গোটে বাল্ক কৰিছিল, বিশেষকৈ ধৰ্মীয়ভাৱে জড়িতসকলে, কিন্তু অৱশেষত সকলোৱেই ৰাষ্ট্ৰৰ তীখাৰ বুট পিন্ধা দাসত্বৰ অধীনত পৰিছিল শিশুসকলক নিজৰ পিতৃ-মাতৃৰ “ৰাষ্ট্ৰবিৰোধী” শব্দ বা কাৰ্য্যৰ বিষয়ে ৰিপৰ্ট কৰাৰ বাবে ধনৰ পুৰস্কাৰে উৎসাহিত কৰা হৈছিল। নাজী মতবাদত কোৱা হৈছিল,

“আপোনাৰ প্ৰকৃত পিতৃ হৈছে ফুৰাৰ, আৰু তেওঁৰ সন্তান হোৱাৰ বাবে আপুনি নিৰ্বাচিত হ’ব, ভৱিষ্যতৰ নায়ক।”

<৩>ডয়চে জংভলক (জাৰ্মান যুৱক-যুৱতী)।

ল'ৰাৰ বাবে হিটলাৰ যুৱ গঠনসমূহক বয়সৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি খণ্ডত ভাগ কৰা হৈছিল: তথাকথিত “লিটিল ফেলো” আৰু পিম্পফ নামেৰে জনাজাত ৬-১০ বছৰীয়া শিশুক নিযুক্তি দিয়া; ডয়চে জংভলক (জাৰ্মান যুৱক-যুৱতীসকলে) সেই ১০-১৩ বছৰীয়াসকলক গ্ৰহণ কৰিছিল আৰু যাৰ বাবে তেওঁলোকৰ আউটড'ৰ ক্ৰীড়া এতিয়া পেৰা-মিলিটাৰী প্ৰশিক্ষণৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল।

তেওঁলোকে পাছলৈ ১৪ বছৰ বয়সত নিয়মীয়া হিটলাৰলৈ পৰিৱৰ্তিত হৈছিল যুৱক-যুৱতীসকল, ১৮ বছৰ বয়সলৈকে তাত থকা আৰু এই সময়ছোৱাত তেওঁলোকে বৰ্ধিত যুদ্ধ প্ৰশিক্ষণ লাভ কৰিছিল। এই মুহূৰ্ততে তেওঁলোকে ১৯৩৫ চনৰ ২৬ জুন তাৰিখৰ পৰা ছমাহৰ অসামৰিক শ্ৰম পূৰণ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে19-25 বছৰীয়া শিশুৰ বাবে RAD (Reichsarbeitdienst ) ৰ জৰিয়তে সেৱা আগবঢ়োৱা।

হিটলাৰ যুৱ প্ৰশিক্ষণৰ চূড়ান্ত লক্ষ্য আছিল ৱেৰমাখ্টৰ ভিতৰত নিয়মীয়া সামৰিক সেৱাত মেট্ৰিক লাভ কৰা (সেনা, নৌসেনা, বায়ুসেনা বা... SS).

বক্সিং আৰু অন্যান্য যুদ্ধংদেহী খেলক উৎসাহিত কৰা হৈছিল, আনকি আঘাত আৰু কেতিয়াবা মৃত্যুৰ আগলৈকে, হিটলাৰে ঘোষণা কৰিছিল,

“মই এজন নিষ্ঠুৰ, আধিপত্যশীল, নিৰ্ভীক, নিষ্ঠুৰ যুৱক বিচাৰো। যৌৱন নিশ্চয় সেই সকলোবোৰ। ই বিষ সহ্য কৰিব লাগিব।’

হিটলাৰ জুগেণ্ডৰ নিৰাপত্তা বিষয়া আৰু নাজী পাৰ্টিৰ সদস্য। ১৬-১৮ বছৰ বয়সৰ এইচ জে পুৰুষৰ বিশেষ গোটে গেষ্টাপো আৰু এছ এছৰ সৈতে ঘনিষ্ঠভাৱে কাম কৰিছিল, কিছুমানে কনচেনট্ৰেচন কেম্পত সেৱা আগবঢ়াবলৈ গৈছিল।

হিটলাৰে লগতে কয়,

“এই বিষয়ে নিশ্চয় কোনো দুৰ্বল আৰু কোমল কথা নাই এইটো. মুক্ত, ভয়ংকৰ চিকাৰ জন্তুটোৱে আকৌ এবাৰ চকুৰ পৰা জিলিকি উঠিব লাগিব। তেনেকৈয়ে মই হাজাৰ হাজাৰ বছৰৰ মানুহৰ পোহনীয়াকৰণ নিৰ্মূল কৰিম। সেইদৰেই মই নিউ অৰ্ডাৰ সৃষ্টি কৰিম।’

আনুমানিক ১৫ লাখ হিটলাৰ যুৱ ল’ৰাই ৰাইফলৰ ব্যৱহাৰকে ধৰি অৰ্ধসামৰিক প্ৰশিক্ষণ লাভ কৰিছিল। ৫০,০০০ ল'ৰাই ৫০ মিটাৰ (১৬৪ ফুট) দূৰত্বলৈকে সঠিক গুলীচালনাত তেওঁলোকৰ দক্ষতাক সূচাই নিশাস্ত্ৰৰ পদক লাভ কৰিব।

প্ৰশিক্ষকতা প্ৰদানৰ প্ৰচেষ্টাৰ তীব্ৰতাৰ প্ৰমাণ প্ৰায় ২ লাখ বিশেষ ৰে'লৰ ব্যৱহাৰত দেখা যায় তৃতীয় ৰাইচৰ ৰাজত্বকালত ৫,০০০,০০০ জাৰ্মান যুৱকক ১২,০০০ এইচ জে শিবিৰলৈ লৈ যায়।

তেওঁলোকৰ স্কুলীয়া শিক্ষাকো এইচ জে আৰু বিডিএমৰ সহায়ক হিচাপে দেখা গৈছিলসদস্যপদ। পৰম্পৰাগত শিক্ষাবিদসকলক একাষৰীয়া কৰি পেলোৱা হৈছিল। ক্ৰমাৎ বৃদ্ধি পোৱা যিহুদী বিৰোধী নিয়ম অনুসৰি ইহুদী শিক্ষকসকলক জাৰ্মান বিদ্যালয় আৰু বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা চমুকৈ বৰ্খাস্ত কৰা হৈছিল।

নাজী পাঠ্যক্ৰম

১৯৩২ চনলৈকে ৩০%তকৈ অধিক শিক্ষক ইতিমধ্যে নাজী দলৰ শপত গ্ৰহণ কৰা সদস্য আছিল। তাৰ পিছত হিটলাৰে সম্পূৰ্ণ দখল কৰাৰ পিছত শিক্ষকৰ বাবে বাধ্যতামূলক এমাহজোৰা বিসৰ্জনৰ সৈতে “পুনৰ শিক্ষা শিবিৰ” স্থাপন কৰা হয় যাৰ ফলত ১৯৩৮ চনৰ ভিতৰত গ্ৰেড স্কুলৰ দুই তৃতীয়াংশ শিক্ষক প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰা হয়।

শিক্ষকসকল এতিয়া ৰাষ্ট্ৰীয় সমাজবাদৰ প্ৰশিক্ষক হৈ পৰিছিল 'বৰ্ণ সজাগতা'ৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা য'ত বিজ্ঞান আৰু জীৱবিজ্ঞানক “অযোগ্য জাতি"ৰ ওপৰত আৰ্য জাতিক প্ৰচাৰ কৰা প্ৰচাৰ কাৰ্যসূচীলৈ ৰূপান্তৰিত কৰা হৈছিল, বিশেষকৈ ইহুদীসকলৰ ঘৃণাক প্ৰসাৰিত কৰা ২><১>“মোৰ কোনো বৌদ্ধিক প্ৰশিক্ষণ নাথাকিব। জ্ঞান মোৰ ডেকাসকলৰ বাবে ধ্বংস।’

১৯৩৯ চনত যুদ্ধ আৰম্ভ হ’বলৈ ওলোৱাৰ সময়তে ৰাষ্ট্ৰই সকলো ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে এইচ জেৰ সদস্যপদ বাধ্যতামূলক কৰিছিল আৰু ফলস্বৰূপে নিযুক্তিপ্ৰাপ্ত ৭,০০০,০০০ বা প্ৰায় ৮২ শতাংশ গণনা কৰিব পাৰিছিল যোগ্য জাৰ্মান যুৱক নামভৰ্তি। পৰৱৰ্তী ডিক্রীসমূহে বাকী থকা হোল্ড-আউটসকলে যোগদান কৰাটো বাধ্যতামূলক কৰি তুলিছিল বা ইয়াৰ পৰিণতি ভুগিবলগীয়া হৈছিল।

নাজী জাৰ্মানীৰ মহিলাসকলে

বাদামী ৰঙৰ “ক্লাইম্বিং জেকেট” বা ক্লেটাৰজেক আছিল এটা জনপ্ৰিয় বিডিএম ৱাৰ্ডৰব আইটেম, ষ্টেণ্ডাৰ্ড বগা চাৰ্ট আৰু ক'লা স্কাৰ্ফৰ সৈতে।

See_also: দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধৰ সময়ত জাপান বিৰোধী অপপ্ৰচাৰৰ ৫টা উদাহৰণ

ছোৱালীৰ বাবে, ১০-১৪ বছৰ বয়সৰসকলে জুংমাডেলত যোগদান কৰে (Young Maidens) ৰ সৈতে স্বাস্থ্যসন্মত অভ্যাস, গৃহিণীৰ কৰ্তব্য আৰু সন্তান লালন-পালনৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা প্ৰশিক্ষণ। ইয়াৰ ইহুদী বিৰোধী বিষক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা প্ৰজ্বলিত নাজী বৰ্ণবাদী কথাবোৰৰ ওপৰতো গুৰুত্ব দিয়া হৈছিল।

১৫-২১ বছৰ বয়সৰ ভিতৰত ছোৱালীয়ে বিডিএম ( বণ্ড ডয়চে মেডেল )ৰ জৰিয়তে অধিক ৰাজ্যিক পৃষ্ঠপোষকতাত মাতৃত্বৰ প্ৰশিক্ষণত অংশগ্ৰহণ কৰিছিল ) লীগ অৱ জাৰ্মান গাৰ্লছ। Glaube und Schonheit (বিশ্বাস আৰু সৌন্দৰ্য্য) কাৰ্যসূচীত আবেদন কৰা ১৭ বছৰীয়া ল'ৰা-ছোৱালীক “ঘৰুৱা বিজ্ঞান আৰু বিবাহৰ প্ৰস্তুতি”ৰ অতিৰিক্ত প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰিব পৰা যাব।

১৯৩৬ চনৰ ভিতৰত মুঠ সদস্য সংখ্যা গণনা কৰা হৈছিল ১ লাখ ২৫ হাজাৰ নেতাৰ তত্বাৱধানত ২০ লাখ সদস্য ছোৱালী।

নাজী জাৰ্মানীত মাতৃত্ব পবিত্ৰ আছিল। মাতৃসকলক ফ্ৰণ্টলাইন সৈন্যৰ একে মৰ্যাদাৰে ৰেংকিং কৰা হৈছিল। এটা জনপ্ৰিয় শ্লোগান আছিল,

“মই ফুৰাৰ ক এজন সৈনিক দিছো।”

নাজী জাৰ্মানীত মাতৃত্ব পবিত্ৰ আছিল।

প্ৰচুৰ সন্তান বহনকাৰীসকলক চাৰিটাতকৈ অধিক শিশুৰ বাবে ব্ৰঞ্জৰ পদক, ছয়টাতকৈ অধিক শিশুৰ বাবে ৰূপ, আঠটাতকৈ অধিক শিশুৰ বাবে সোণৰ পদক জাৰ্মান মাতৃৰ অনাৰ ক্ৰছ প্ৰদান কৰা হয়। হিটলাৰ যুৱ সদস্যসকলে বঁটা পিন্ধা যিকোনো মহিলাক চেলুট দিব লাগিছিল।

প্ৰথম বিশ্বযুদ্ধৰ সময়ত হেৰুৱা ৰেংক আৰু নতুন যুদ্ধৰ যুদ্ধক্ষেত্ৰত বৃদ্ধি পোৱা হতাহতি পূৰণৰ বাবে তৃতীয় ৰাইচে বিভিন্ন প্ৰৰোচনাৰ জৰিয়তে উচ্চ জন্মৰ হাৰক উৎসাহিত কৰিছিল আৰ্থিক প্ৰৰোচনাকে ধৰি। যুদ্ধৰ প্ৰথম চাৰি মাহৰ ভিতৰত ১৯৩৯ চনৰ ডিচেম্বৰৰ পৰা ১৯৪০ চনৰ মে’ মাহৰ ভিতৰতপ্ৰায় ১২১,৮৫৩টা সোণৰ পদক প্ৰদান কৰা হয়।

পিতৃভূমিৰ পতিত যোদ্ধাসকলৰ বাবে পুনৰ ভৰোৱাৰ উৎস বৃদ্ধিৰ বাবে অতিৰিক্ত প্ৰচেষ্টাসমূহৰ ভিতৰত আছিল লেবেন্সবৰ্ণ কাৰ্যসূচী আৰু ঘৰসমূহ য'ত ছোৱালীক ৰখা হৈছিল আৰু ভ্ৰমণক আদৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা হৈছিল উচ্চ জাতিৰ অধিক সদস্য সৃষ্টিৰ বাবে এছ এছ পুৰুষ।

শিশু সৈনিক

যুদ্ধৰ শেষৰ মাহবোৰত জাৰ্মান চহৰবোৰৰ ওপৰত বোমা বৰষুণ হোৱাৰ লগে লগে যুৱ বিৰোধী... -বিমানৰ ক্ৰুৱে প্ৰায়ে নিজৰ বন্দুকত মৃত্যুৰ দৰে মানুহ ৰাখিছিল।

যুদ্ধৰ শেষৰ মাহবোৰত জাৰ্মান চহৰসমূহৰ ওপৰত বোমা বৰষুণ হোৱাৰ লগে লগে বিমান বিৰোধী যুৱকসকলে প্ৰায়ে নিজৰ বন্দুকত মৃত্যুৰ দৰে মানুহ ৰাখিছিল।

১৯৪৪ চনৰ জুন মাহত মিত্ৰশক্তিৰ ডি-ডে অৱতৰণ কৰাৰ পিছত হিটলাৰে আক্ৰমণ ৰোধ কৰাৰ প্ৰচেষ্টাত নতুনকৈ গঠিত ইউনিট ১২ নং এছ এছ পেঞ্জাৰ ডিভিজন পঠিয়াইছিল, ইয়াৰ বেছিভাগ সদস্যই ১৮ বছৰৰ তলৰ আৰু ধঁপাত, যুদ্ধলৈ যোৱাৰ লগে লগে তেওঁলোকে মিঠাই লাভ কৰিছিল।

কিন্তু যেতিয়া তেওঁলোকে ব্ৰিটিছ আৰু কানাডিয়ানসকলে চে শিশু সৈনিকসকলে যদিও সংখ্যা বেছি আৰু বন্দুকতকৈ বেছি আছিল, তথাপিও মিত্ৰশক্তিক এমাহ ধৰি ৰখাই ৰাখিছিল সদস্য, বহুতেই এতিয়াও ধৰ্মান্ধ। ফলত যুদ্ধৰ শেষৰ সপ্তাহকেইটাত ১০ বছৰীয়া ল’ৰা-ছোৱালীয়ে বিমান বিৰোধী বন্দুকত মানুহ ৰাখিব বা বিমান বিৰোধী বন্দুকৰ বিৰুদ্ধে পঠিয়াবৰাছিয়া আৰু আমেৰিকান বাহিনী, কিছুমানে গ্ৰেনেড লঞ্চাৰ লগোৱা চাইকেল চলাই আছে।

ইউ.এছ সৈনিক। বাওঁফালৰ পৰা উইলি আইচেনবাৰ্গ (১৪) এজন হিটলাৰ যুৱ; তেওঁৰ ভাতৃ বাৰ্নাৰ্ড (১০); হুবাৰ্ট হাইনৰিচ (১০) আৰু আন এজন আইচেনবাৰ্গ ভাই ভিক্টৰ (৮)।

এনে হাজাৰ হাজাৰ শিশু সৈনিক, ল'ৰা-ছোৱালী, ইউনিফৰ্ম পিন্ধি মৃত্যু হোৱাৰ বিপৰীতে আৰু হাজাৰ হাজাৰ নাজী যুৱ কাৰ্যসূচীৰ মাজেৰে পাৰ হৈ তেওঁলোকৰ... তাৰ পিছত মানসিক আৰু আধ্যাত্মিক পুনৰ মূল্যায়ন আৰু আশাকৰোঁ পুনৰ্জন্মৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা দেখা গ'ল তেখেতে লছ এঞ্জেলছত বাস কৰে আৰু লিখে আৰু তেওঁ ২৫০০ৰো অধিক আলোচনীৰ বৈশিষ্ট্য প্ৰস্তুত কৰে, প্ৰায়ে তেওঁৰ নিজৰ সমসাময়িক ফটোগ্ৰাফীৰ সৈতে। তেওঁৰ পূৰ্বৰ গ্ৰন্থসমূহৰ ভিতৰত আছে কল্পবিজ্ঞান, মটৰ চাইকেলৰ ইতিহাস, সামৰিক ইতিহাস। চিলড্ৰেনছ অৱ দ্য থাৰ্ড ৰাইচ তেওঁৰ শেহতীয়া গ্ৰন্থ আৰু ১৫ ছেপ্টেম্বৰত প্ৰকাশ পাব, এম্বাৰলি পাব্লিছিঙৰ দ্বাৰা

টেগ: এডলফ হিটলাৰ

Harold Jones

হেৰল্ড জ’নছ এজন অভিজ্ঞ লেখক আৰু ইতিহাসবিদ, আমাৰ পৃথিৱীখনক গঢ় দিয়া চহকী কাহিনীবোৰ অন্বেষণ কৰাৰ প্ৰতি তেওঁৰ আকৰ্ষণ। সাংবাদিকতাৰ দশকৰো অধিক অভিজ্ঞতাৰে তেওঁৰ সবিশেষৰ প্ৰতি তীক্ষ্ণ দৃষ্টি আৰু অতীতক জীৱন্ত কৰি তোলাৰ প্ৰকৃত প্ৰতিভা আছে। বহু ভ্ৰমণ কৰি আৰু আগশাৰীৰ সংগ্ৰহালয় আৰু সাংস্কৃতিক প্ৰতিষ্ঠানৰ সৈতে কাম কৰি হেৰল্ডে ইতিহাসৰ আটাইতকৈ আকৰ্ষণীয় কাহিনীসমূহ উন্মোচন কৰি বিশ্বৰ সৈতে ভাগ-বতৰা কৰিবলৈ উৎসৰ্গিত। তেওঁৰ কামৰ জৰিয়তে তেওঁ শিক্ষণৰ প্ৰতি প্ৰেম আৰু আমাৰ পৃথিৱীখনক গঢ় দিয়া মানুহ আৰু পৰিঘটনাৰ গভীৰ বুজাবুজিৰ প্ৰেৰণা যোগাব বুলি আশা কৰিছে। যেতিয়া তেওঁ গৱেষণা আৰু লিখাত ব্যস্ত নহয়, তেতিয়া হেৰল্ডে হাইকিং, গীটাৰ বজোৱা আৰু পৰিয়ালৰ সৈতে সময় কটাবলৈ ভাল পায়।