მას ახსოვთ, როგორც სამეცნიერო რევოლუციის საკვანძო ფიგურა და მისი სავარაუდო შეხვედრა ვაშლთან ახალგაზრდობაში ხშირად არის მინიშნებული. მაგრამ როგორ ჩაეყარა ისააკ ნიუტონის ბავშვობამ და ადრეულმა იდეებმა საფუძველი მის შემდგომ მიღწევებს მეცნიერებაში, რამაც ის, სავარაუდოდ, ჩვენს უდიდეს მეცნიერად აქცია?

ადრეული მარტოობა

ყველა ბავშვს უყვარს თამაში. ასე სწავლობენ. მაგრამ ახალგაზრდა ისააკ ნიუტონის იდეები თამაშზე არასოდეს ყოფილა ისეთი უხეში და უხეში ჯიში, როგორიც ახალგაზრდების უმეტესობას სიამოვნებს.

დაბადებული ჯენტლმენ-ფერმერის შვილად 1642 წელს, მას მეჩვიდმეტე საუკუნის სოფლის ლინკოლნშირის სოფლები ჰქონდა. სათამაშო მოედანი. ამის მიუხედავად, არ არსებობს მითითება, რომ ის ცოცავდა ხეებზე, იკვლევდა ტყეებს და ცურავდა ნაკადულებში სხვა ბავშვების მსგავსად. უილიამ სტუკლის მიერ, 1752 წელი (კრედიტი: Public Domain).

მას შეიძლება ეს ყველაფერი გაეკეთებინა, მაგრამ ალბათ მარტოსული იქნებოდა. მისი ბებია - მისი ადრეული მეურვე - იცოდა ოჯახის სოციალური მდგომარეობა, როგორც არასრულწლოვანი აზნაურები და ადგილობრივი ბიჭები ითვლებოდნენ შეუფერებლად ისაკის სათამაშოდ. მთელი თავისი ცხოვრების მანძილზე, თანატოლებთან მეგობრობის ამ ადრეულმა ჩამორთმევამ ნიუტონი მარტოსული გახადა.

მან მოგვიანებით ჩაწერა თავის ჩანაწერებში, რომ 1650-იან წლებში გრანტჰემის გრამატიკის სკოლაში სწავლის დროს, იგი ცდილობდა სკოლის თანამშრომლების ჩართვას.რასაც მან უწოდა "ფილოსოფიური თამაში", მაგრამ ისინი არ იყვნენ დაინტერესებულნი. გონებრივი თამაშები შეეფერებოდა ნიუტონს, მაგრამ ფიზიკური აქტივობები, როგორიცაა დევნა და ჭიდაობა, უფრო მათი სტილი იყო.

ნიუტონი არ იყო მჯდომარე, მაგრამ წერდა ქარის დახმარებით ხტუნვის ექსპერიმენტების ჩატარების შესახებ - იმის შესამოწმებლად, თუ რამდენად ძლიერია ქარმა გააძლიერა ან შეაფერხა გადახტომის მანძილი.

რა თქმა უნდა, მას ამის ზუსტი გაზომვის საშუალება არ ჰქონდა, თუმცა ფიქრობენ, რომ მან გააკეთა ძირითადი ანემომეტრი ქარის ძალის გასაზომად, მსუბუქი იყო თუ ძლიერი, თუ არა მისი ზუსტი სიჩქარე. . სიმის სიგრძის გამოყენება შეიძლებოდა ნახტომის ფარდობითი მანძილების საჩვენებლად, მაგრამ მხოლოდ მას შეეძლო გამოიცნო, იყო თუ არა ყოველი ნახტომის ძალისხმევა იდენტური, ისე რომ ქარი იყო ერთადერთი ცვლადი.

რაც არ უნდა იყოს ამ პირველი ექსპერიმენტების ნაკლოვანებები, ისინი აჩვენებენ, თუ როგორ აინტერესებდა მას ბავშვობიდან ბუნებრივი სამყაროს მექანიკა. მათი შესწავლის ენთუზიაზმი დარჩებოდა მისი ხანგრძლივი ცხოვრების მანძილზე.

ადრეული გამოგონებები

ნიუტონის სკოლის მოსწავლეები მოხიბლული იყვნენ მის მიერ გაკეთებული ზოგიერთი სათამაშოებით, თუ არა წარმოების სირთულეებით. ფანრები, რომლებიც სიბნელეში მოჩვენებებს ჰგავდნენ, აშინებდა ადგილობრივებს.

როდესაც გრანტჰემში ახალი ქარის წისქვილის მშენებლობა მიმდინარეობდა, ნიუტონმა დააკვირდა და ააშენა თავისი სამუშაო მოდელი, რომელიც ამუშავებდა თაგვის ერთგვარად გაშვებას. ზაზუნის ბორბალი. ნიუტონი ჩიოდა, რომ როგორც ხშირად არა, „მისტერ მილერი“,როგორც მან უწოდა არსებას, შეჭამა მარცვლეული, რომელიც უნდა დაფქვა, მაგრამ მოდელი მნიშვნელოვანი მიღწევა იყო, ხელით მოჩუქურთმებული მექანიზმებითა და ღერძებით.

J.M.W. Turner, North East View of Grantham Church, Lincolnshire, c.1797 (კრედიტი: Public Domain).

ნიუტონმა ასევე დაამზადა თოჯინების სახლის ავეჯი კლარკის გოგოებისთვის უილიამ კლარკის აფთიაქის მაღაზიაში ყოფნისას გრანტჰემში, და ბორბლიანი. ეტლი, რომელსაც სკეიტბორდივით იყენებდა კლარკის სახლის დერეფნებში. შესაძლოა, ამ სიჩქარის სისულელეებმა ჩათესეს მისი შემდგომი იდეები მოძრაობისა და ინერციის შესახებ.

ნიუტონის უდავო მექანიკური მოხერხებულობის წყაროების დადგენა ძნელია. მას აშკარად ჰქონდა თანდაყოლილი ნიჭი, მაგრამ შესაძლოა, მის სახლში მსახურმა, ვულსთორპ მანორმა, აჩვენა მას ხუროს ძირითადი უნარები და იარაღების გამოყენება.

უილიამ კლარკმა შესაძლოა ასწავლა მას ხის დამუშავება, ლითონის დამუშავება და მინის დამუშავება. ჩვენ ვიცით, რომ კლარკმა აჩვენა, თუ როგორ უნდა შეერევა და გამოხდა სამკურნალო საშუალებები - ცოდნა, რომელიც მან მოგვიანებით შეიმუშავა და დახვეწა თავის ალქიმიურ კვლევებსა და ექსპერიმენტებში.

ტელესკოპები

1660 წელს, ჩვიდმეტი წლის ასაკში, ნიუტონი ავიდა. კემბრიჯის უნივერსიტეტში. იმ დღეებში ახლომდებარე Stourbridge Fair, რომელიც ყოველწლიურად იმართებოდა სექტემბერში, იყო მეჩვიდმეტე საუკუნის e-bay-ის ვერსია, სადაც თითქმის ყველაფრის შეძენა შეიძლებოდა, მელანიდან რკინით დამთავრებული, სანელებლებით დაწყებული სათვალეებით დამთავრებული. ნიუტონმა იქ იყიდა პრიზმა და, შესაძლოა, სხვა მინაცსაგნები, როგორიცაა ლინზები და სარკეები.

თავიდან ის თამაშობდა პრიზმასთან, აღფრთოვანებული იყო ლამაზი ცისარტყელებით, მაგრამ ეს მისთვის გასაკვირი არ იყო.

მას უნდა სცოდნოდა როგორ და საიდანაც ფერები მოდიოდა, როცა უფერო დღის სინათლე უფერო მინაში ანათებდა. სხვები ამტკიცებდნენ, რომ ეს იყო შუშის ეფექტი, რომელიც ქმნიდა ფერებს, რომლებიც ითვლებოდა, რომ შედგებოდა სინათლისა და ჩრდილის ხარისხებისგან.

ჩიტის ხედი ტრინიტის კოლეჯზე, კემბრიჯი, დიდი კარიბჭით და დიდი კორტით. წინა პლანზე, Nevile's Court და Wren ბიბლიოთეკა ფონზე. დევიდ ლოგანის ბეჭდვა, 1690 წელი (კრედიტი: Public Domain).

ნიუტონმა უარყო ეს თავისი 'გადამწყვეტი ექსპერიმენტით', სადაც აჩვენა, რომ ფერები იქ არის, შერწყმულია თეთრ შუქზე და შეიძლება განცალკევდეს და ხილული გახდეს შუშის დროს. არღვევს მათ სხვადასხვა ხარისხით.

ნიუტონმა თავად ასწავლა როგორ დაფქვა ლინზები და სარკეები სრულყოფილებამდე. ამ უნარების გაერთიანებამ ლითონის დამუშავებისა და ხუროს ცოდნასთან მისცა საშუალება, გაეკეთებინა თავისი პატარა, მაგრამ საოცრად ეფექტური რეფრაქციული ტელესკოპი. ამ მშვენიერმა ინსტრუმენტმა მას 1672 წელს ლონდონის სამეფო საზოგადოების წევრობა მოუტანა.

საჩვენებელი ჭეშმარიტებები

ნიუტონი არ არის ცნობილი თავისი ასტრონომის მუშაობით, ტელესკოპით უბრალოდ პლანეტებზე, ვარსკვლავებზე დასაკვირვებლად. და მთვარეები სიამოვნებისთვის ან სამეცნიერო შესწავლისთვის. სხვებს შეეძლოთ ამის გაკეთება.

მას სურდა გაეგო, როგორ და რატომ ინარჩუნებდნენ ზეციურ სხეულებს თავიანთი ადგილებიდა გადავიდა ისე, როგორც გააკეთეს. დარწმუნებამ, რომ „რაღაც“ ინარჩუნებდა ვარსკვლავებს პოზიციაში, მიიყვანა მისი გრავიტაციის თეორია - უხილავი ძალა, რომელიც ვრცელდება მთელ სამყაროში.

ისააკ ნიუტონის პორტრეტი სერ გოდფრი კნელერის მიერ, 1689 წელი (კრედიტი: საჯარო დომენი).

ეს იყო არაპოპულარული კონცეფცია იმ დროს, როდესაც მეცნიერება ტოვებდა მისტიკურ იდეებს დემონსტრირებადი ჭეშმარიტების სასარგებლოდ. იმის შესაძლებლობა, რომ მთვარის მიზიდულობის მიზიდულობამ გავლენა მოახდინა დედამიწაზე მოქცევაზე, იყო ის, რაც მან მთელი ცხოვრების მანძილზე ცდილობდა რაოდენობრივად განსაზღვრა.

სხვა მეცნიერებამდე ნიუტონი გააცნობიერა პლანეტების მოძრაობები, მათი ორბიტები, ემორჩილებოდა შებრუნებულ კვადრატულ კანონს. მიუხედავად იმისა, რომ სამეფო საზოგადოების მისმა თანამშრომლებმა ეჭვობდნენ, რომ ეს შეიძლება ასე ყოფილიყო, მან უკვე შეიმუშავა მათემატიკური განტოლებები, რათა დაემტკიცებინა ეს ასე იყო. ამ გზით მან გააუმჯობესა მათემატიკა ახალ დისციპლინაში, „fluxions“ ან კალკულუსი, როგორც ეს დღეს არის ცნობილი.

ეს იყო ისააკ ნიუტონის ადრეული იდეებიდან და მისი შემდგომი მუშაობის საფუძველი. თუმცა, მეცნიერებაში მისი მთელი ცხოვრება ყოველთვის მიმდინარეობდა. ის იშვიათად კმაყოფილდებოდა დასრულებული ნაჭრით; შეიძლებოდა თეორიების გაუმჯობესება, მათემატიკური განტოლებების შემოწმება და ხელახალი შემოწმება.

ის ჯერ კიდევ ცდილობდა დაეხვეწა თავისი ნამუშევარი, სწავლობდა და ავითარებდა იდეებს სიკვდილამდე ოთხმოცდაოთხი წლის ასაკში. შესაძლოა, სწორედ მისი დაუსრულებელი მცდელობა იყო, რომ ეს სწორად გაეკეთებინა, რამაც ის გახადა ჩვენი უდიდესი მეცნიერი.

Toni Mount-ის ისააკ ნიუტონის სამყარო გამოქვეყნებულია Amberley Publishing-ის მიერ 2020 წლის 15 ოქტომბერს. ტონი არის მწერალი, ისტორიის მასწავლებელი და სპიკერი ოცდაათწლიანი პირადი და აკადემიური შესწავლით. მისი პირველი კარიერა იყო მეცნიერებაში, სანამ მრავალი წლის განმავლობაში სწავლობდა. ეს უკანასკნელი კვლევა, ისააკ ნიუტონის სამყარო, ხედავს მის დაბრუნებას თავის პირველ სიყვარულთან, მეცნიერებასთან, იმ შანსით, რომ ახლებურად შეხედოს მსოფლიოს ერთ-ერთ ყველაზე ცნობილ პერსონაჟს.