তাঁকে বৈজ্ঞানিক বিপ্লবের একটি গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব হিসাবে স্মরণ করা হয় এবং একটি অল্প বয়স্ক হিসাবে একটি আপেলের সাথে তাঁর অনুমিত সাক্ষাতের কথা প্রায়শই উল্লেখ করা হয়৷ কিন্তু কীভাবে আইজ্যাক নিউটনের শৈশব এবং প্রাথমিক ধারণাগুলি বিজ্ঞানে তার পরবর্তী সাফল্যের ভিত্তি তৈরি করেছিল, তাকে তর্কযোগ্যভাবে আমাদের সর্বকালের সর্বশ্রেষ্ঠ বিজ্ঞানী করে তুলেছিল?

প্রাথমিক নির্জনতা

সমস্ত শিশুরা খেলা উপভোগ করে। এটা তারা কিভাবে শিখে. কিন্তু খেলার বিষয়ে তরুণ আইজ্যাক নিউটনের ধারণাগুলি কখনই রুক্ষ-এবং-গড়ার বৈচিত্র্যের ছিল না যা বেশিরভাগ তরুণরা উপভোগ করে৷

1642 সালে একজন ভদ্রলোক-কৃষকের মরণোত্তর পুত্রের জন্ম, তিনি সপ্তদশ শতাব্দীর গ্রামীণ লিংকনশায়ারের গ্রামীণ এলাকাকে তাঁর হিসাবে উপভোগ করেছিলেন৷ খেলার মাঠ. তা সত্ত্বেও অন্য শিশুদের মতো গাছে চড়া, কাঠ অন্বেষণ এবং স্রোতে প্যাডলিং করার কোনো উল্লেখ নেই।

উলসথর্প ম্যানর, নিউটনের শৈশবের বাড়ি, স্যার আইজ্যাক নিউটনের জীবনের স্মৃতির 76 পৃষ্ঠায় দেখানো হয়েছে, উইলিয়াম স্টুকেলি, 1752 (ক্রেডিট: পাবলিক ডোমেন) দ্বারা।

তিনি হয়তো এই কাজগুলো করেছেন, কিন্তু তিনি সম্ভবত একাকী থাকতেন। তার দাদী - তার প্রাথমিক বছরের অভিভাবক - ছোট ভদ্র হিসাবে পরিবারের সামাজিক অবস্থান সম্পর্কে সচেতন ছিলেন এবং স্থানীয় ছেলেদের আইজ্যাকের খেলার সাথী হিসাবে অনুপযুক্ত বলে মনে করা হয়েছিল। তার সারা জীবন ধরে, সমবয়সী বন্ধুত্বের এই প্রথম দিকের বঞ্চনা নিউটনকে একাকী করে তুলেছিল।

তিনি পরে তার নোটে লিপিবদ্ধ করেছেন যে, 1650-এর দশকে গ্রানথামের গ্রামার স্কুলে পড়ার সময়, তিনি তার স্কুল ফেলোদের জড়িত করার চেষ্টা করেছিলেনযাকে তিনি ‘দার্শনিক নাটক’ বলেছেন কিন্তু তারা তাতে আগ্রহী ছিল না। মানসিক গেমগুলি নিউটনের জন্য উপযুক্ত কিন্তু শারীরিক কার্যকলাপ, যেমন ধাওয়া এবং কুস্তি, তাদের স্টাইল বেশি ছিল৷

নিউটন অবশ্য স্থির ছিলেন না, এবং কিছু বায়ু-সহায়ক জাম্পিং পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার বিষয়ে লিখেছিলেন - পরীক্ষা করার শক্তি কতটা বাতাস দূরত্ব বাড়ায় বা বাধা দেয়।

অবশ্যই, তার সঠিকভাবে এটি পরিমাপ করার কোনও উপায় ছিল না, যদিও মনে করা হয় যে তিনি বাতাসের শক্তি পরিমাপ করার জন্য একটি মৌলিক অ্যানিমোমিটার তৈরি করেছিলেন, তা হালকা হোক বা শক্তিশালী, যদি তার সুনির্দিষ্ট গতি না হয় . আপেক্ষিক দূরত্ব লাফানো দেখানোর জন্য স্ট্রিংয়ের দৈর্ঘ্য ব্যবহার করা যেতে পারে, তবে শুধুমাত্র তিনি অনুমান করতে পারেন যে প্রতিটি লাফের জন্য তিনি যে প্রচেষ্টা করেছিলেন তা অভিন্ন ছিল কিনা যাতে বাতাসই একমাত্র পরিবর্তনশীল।

এই প্রথম পরীক্ষাগুলির ত্রুটি যাই হোক না কেন, তারা প্রদর্শন করে যে কিভাবে প্রাকৃতিক জগতের যান্ত্রিকতা তাকে শৈশব থেকেই আগ্রহী করেছিল। সেগুলি অন্বেষণ করার জন্য তার উত্সাহ তার দীর্ঘ জীবন জুড়ে থাকবে।

প্রাথমিক আবিষ্কারগুলি

নিউটনের স্কুল ফেলোরা তার তৈরি কিছু খেলনা দেখে মুগ্ধ হয়েছিল, যদি না তৈরির জটিলতার কারণে। অন্ধকারে ভূতের মতো দেখতে ঘুড়ি থেকে ঝোলানো লণ্ঠনগুলি স্থানীয়দের ভয় দেখায়৷

গ্রান্থামে যখন একটি নতুন উইন্ডমিল নির্মাণাধীন ছিল, তখন নিউটন তার নিজের কাজের মডেলটি পর্যবেক্ষণ করেছিলেন এবং তৈরি করেছিলেন, একটি সাজানো মাউস দ্বারা চালিত৷ হ্যামস্টার চাকা নিউটন অভিযোগ করেছেন যে যতবার না, 'মিস্টার মিলার',যেহেতু তিনি প্রাণীটিকে ডেকেছিলেন, শস্য খেয়েছিলেন যা তিনি পিষতেন বলে মনে করা হয়েছিল কিন্তু মডেলটি একটি উল্লেখযোগ্য কৃতিত্ব ছিল, হাতে খোদাই করা গিয়ার এবং অ্যাক্সেল।

জে.এম.ডব্লিউ. টার্নার, গ্রান্থাম চার্চের নর্থ ইস্ট ভিউ, লিংকনশায়ার, c.1797 (ক্রেডিট: পাবলিক ডোমেন)।

গ্রান্থামে উইলিয়াম ক্লার্কের অ্যাপোথেকেরি দোকানে থাকার সময় নিউটন ক্লার্ক মেয়েদের জন্য পুতুলের ঘরের আসবাবপত্রও তৈরি করেছিলেন এবং একটি চাকা দিয়েছিলেন। ক্লার্ক হাউসের করিডোর বরাবর একটি স্কেটবোর্ডের মতো কার্ট ব্যবহার করতেন। হতে পারে এই দ্রুতগতির বিদ্বেষগুলি গতি এবং জড়তার উপর তার পরবর্তী ধারণাগুলিকে বীজ দিয়েছিল৷

নিউটনের অনস্বীকার্য ম্যানুয়াল দক্ষতার উত্সগুলি সন্ধান করা কঠিন৷ স্পষ্টতই তার কিছু জন্মগত প্রতিভা ছিল কিন্তু সম্ভবত তার বাড়ির একজন চাকর, উলস্টর্প ম্যানর, তাকে কিছু প্রাথমিক ছুতার দক্ষতা এবং সরঞ্জামের ব্যবহার দেখিয়েছিলেন।

উইলিয়াম ক্লার্ক তাকে কাঠের কাজ, ধাতুর কাজ এবং কীভাবে কাচ পরিচালনা করতে হয় তা শিখিয়েছিলেন। আমরা জানি যে ক্লার্ক তাকে দেখিয়েছিলেন কীভাবে ওষুধের প্রতিকার মেশানো এবং পাতন করা যায় – যে জ্ঞান তিনি পরে তার রসায়ন গবেষণা এবং পরীক্ষায় বিকশিত এবং পরিমার্জিত করেছিলেন।

টেলিস্কোপ

1660 সালে, সতের বছর বয়সে, নিউটন উপরে উঠে যান। কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে। সেই দিনগুলিতে, প্রতি বছর সেপ্টেম্বরে অনুষ্ঠিত কাছাকাছি স্টুরব্রিজ মেলাটি ছিল সপ্তদশ শতাব্দীর ই-বে-এর সংস্করণ, যেখানে কালি থেকে লোহার মঞ্জরি, মশলা থেকে চশমা পর্যন্ত প্রায় সব কিছু কেনা যেত। নিউটন সেখানে একটি প্রিজম এবং সম্ভবত অন্য গ্লাস কিনেছিলেনলেন্স এবং আয়নার মতো জিনিস।

প্রথমে, সে প্রিজমের সাথে খেলতেন, সুন্দর রংধনু দেখে, কিন্তু সেটা তার জন্য যথেষ্ট বিস্ময়কর ছিল না।

তাকে জানতে হবে কিভাবে এবং বর্ণহীন দিনের আলো যখন বর্ণহীন কাঁচের মধ্য দিয়ে জ্বলে তখন রং কোথা থেকে এসেছে। অন্যরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে এটি কাঁচের প্রভাব যা রঙ তৈরি করে যা আলো এবং ছায়ার ডিগ্রি নিয়ে গঠিত বলে ধারণা করা হয়েছিল।

ট্রিনিটি কলেজ, কেমব্রিজের বার্ডস আই ভিউ, গ্রেট গেট এবং গ্রেট কোর্ট সহ ফোরগ্রাউন্ডে, নেভিলের কোর্ট এবং ব্যাকগ্রাউন্ডে রেন লাইব্রেরি। ডেভিড লোগান প্রিন্ট, 1690 (ক্রেডিট: পাবলিক ডোমেন)।

নিউটন তার 'গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা' দিয়ে এটিকে অস্বীকার করেছেন, দেখিয়েছেন যে রঙগুলি সেখানে রয়েছে, সাদা আলোতে মিলিত, এবং কাচের সময় আলাদা করা যায় এবং দৃশ্যমান করা যায়। বিভিন্ন ডিগ্রী দ্বারা তাদের প্রতিবিম্বিত করে।

নিউটন নিজেকে শিখিয়েছিলেন কীভাবে লেন্স পিষতে হয় এবং আয়নাকে পরিপূর্ণতা দিতে হয়। ধাতুর কাজ এবং ছুতার কাজের জ্ঞানের সাথে এই দক্ষতাগুলিকে একত্রিত করা তাকে তার ছোট কিন্তু উল্লেখযোগ্যভাবে দক্ষ প্রতিসরাঙ্ক দূরবীন তৈরি করতে সক্ষম করেছিল। এই সুন্দর যন্ত্রটি 1672 সালে লন্ডনের রয়্যাল সোসাইটির সদস্যপদ লাভ করে।

প্রদর্শনীয় সত্য

নিউটন একজন জ্যোতির্বিজ্ঞানী হিসাবে তার কাজের জন্য বিখ্যাত নন, কেবল তার টেলিস্কোপ ব্যবহার করে গ্রহ, নক্ষত্র পর্যবেক্ষণ করেন। এবং আনন্দ বা বৈজ্ঞানিক অধ্যয়নের জন্য চাঁদ। অন্যরা তা করতে পারে।

বরং, তিনি জানতে চেয়েছিলেন কীভাবে এবং কেন স্বর্গীয় দেহগুলি তাদের জায়গা রাখেএবং তারা যেভাবে করেছে সেভাবেই চলে গেছে। নিশ্চিততা যে 'কিছু' নক্ষত্রকে অবস্থানে রাখে তা তার মাধ্যাকর্ষণ তত্ত্বের দিকে পরিচালিত করে - একটি অদৃশ্য শক্তি যা সমগ্র মহাবিশ্ব জুড়ে প্রযোজ্য।

আইজ্যাক নিউটনের প্রতিকৃতি স্যার গডফ্রে কেলার, 1689 (ক্রেডিট: পাবলিক ডোমেন)।

এটি এমন একটি সময়ে একটি অজনপ্রিয় ধারণা ছিল যখন বিজ্ঞান প্রমাণযোগ্য সত্যের পক্ষে রহস্যবাদী ধারণাগুলি পরিত্যাগ করছিল। চাঁদের মাধ্যাকর্ষণ টান পৃথিবীর জোয়ার-ভাটাকে প্রভাবিত করে এমন একটি সম্ভাবনা ছিল যা তিনি তার সারাজীবন পরিমাপ করার জন্য কাজ করেছিলেন।

অন্যান্য বিজ্ঞানীদের আগে, নিউটন গ্রহের গতিবিধি, তাদের কক্ষপথ বুঝতে পেরেছিলেন, বিপরীত বর্গক্ষেত্রের নিয়ম মেনে চলেছিলেন। যদিও রয়্যাল সোসাইটির তার সহকর্মীরা সন্দেহ করেছিলেন যে এটি এমন হতে পারে, তিনি ইতিমধ্যে এটি প্রমাণ করার জন্য গাণিতিক সমীকরণগুলি তৈরি করেছিলেন। এর মাধ্যমে, তিনি গণিতকে 'ফ্লক্সিয়নস' বা ক্যালকুলাসের নতুন শৃঙ্খলায় অগ্রসর করেছিলেন, যেমনটি আজ পরিচিত।

এগুলি ছিল আইজ্যাক নিউটনের প্রাথমিক ধারণাগুলির কয়েকটি এবং তার পরবর্তী কাজের ভিত্তি। যাইহোক, বিজ্ঞানে তার সমগ্র জীবন সর্বদা একটি কাজের অগ্রগতি ছিল। তিনি সমাপ্ত টুকরা সঙ্গে খুব কমই সন্তুষ্ট ছিল; তত্ত্বগুলিকে উন্নত করা যেতে পারে, গাণিতিক সমীকরণগুলি পরীক্ষা করা এবং পুনঃচেক করা।

তিনি চুরাশি বছর বয়সে তাঁর মৃত্যুর আগ পর্যন্ত তাঁর কাজ, শেখার এবং ধারণাগুলিকে বিকশিত করার চেষ্টা করেছিলেন। সম্ভবত এটি সঠিকভাবে পাওয়ার জন্য তার অন্তহীন প্রচেষ্টাই তাকে আমাদের সর্বকালের সর্বশ্রেষ্ঠ বিজ্ঞানী করে তুলেছে।

টনি মাউন্টের ওয়ার্ল্ড অফ আইজ্যাক নিউটন 15 অক্টোবর 2020-এ অ্যাম্বারলি পাবলিশিং দ্বারা প্রকাশিত হয়েছে। টনি একজন লেখক, ইতিহাসের শিক্ষক এবং বক্তা যার ত্রিশ বছরের ব্যক্তিগত এবং একাডেমিক অধ্যয়ন রয়েছে। বহু বছর শিক্ষকতা করার আগে তার প্রথম কর্মজীবন ছিল বিজ্ঞানে। এই সাম্প্রতিক গবেষণা, দ্য ওয়ার্ল্ড অফ আইজ্যাক নিউটন, তাকে তার প্রথম প্রেম, বিজ্ঞানের কাছে ফিরে আসতে দেখে, বিশ্বের সবচেয়ে বিখ্যাত চরিত্রগুলির মধ্যে একটিকে নতুন করে দেখার সুযোগ করে৷