ეს სტატია არის Bletchley Park-ის რედაქტირებული ტრანსკრიპტი: The Home of Codebreakers on Dan Snow's History Hit, პირველი გადაცემა 2017 წლის 24 იანვარს. შეგიძლიათ მოუსმინოთ სრულ ეპიზოდს ქვემოთ ან სრულ პოდკასტს უფასოდ Acast-ზე.

1945 წლის მეორე მსოფლიო ომის დასასრულისთვის თითქმის 10000 ადამიანი მუშაობდა ბლეჩლის პარკში, რაც 130 კაციანი პერსონალის უზარმაზარი ზრდაა, რომლებმაც შეადგინეს სამთავრობო კოდექსი და Cypher School 1939 წელს.

მრავალი თვალსაზრისით, ეს იყო ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული ჯგუფი, რომელიც ოდესმე შეიკრიბა.

როგორ გამოიყენა ბლეჩლიმ უზარმაზარი გუნდი კოდების გატეხვის ინდუსტრიალიზაციისთვის

უპირველეს ყოვლისა, ბლეჩლიში იყო უაღრესად ნიჭიერი კრიპტოანალიტიკოსების კადრი. ეს იყო გონება, ვინც მოიფიქრა პრობლემების გადაწყვეტა.

ეს გადაწყვეტილებები შემდეგ წაერთვა და ინდუსტრიალიზებულ იქნა - პროცესი, რომელიც მოითხოვდა ადამიანთა მთელ ცალკეულ აუზს. არ არის აუცილებელი ადამიანები, რომლებსაც ჰქონდათ კემბრიჯის ხარისხი. ესენი იყვნენ ჭკვიანი, უნარიანი ახალწვეულები, რომლებსაც ჰქონდათ გონივრული საშუალო განათლება.

ისინი შემოდიოდნენ ათასობით ადამიანში და ხშირად აძლევდნენ ძალიან მოსაწყენ სამუშაოებს. მაგრამ ისინი იყვნენ იმ ჯაჭვის ნაწილი, რომელიც საშუალებას აძლევდა ათასობით შეტყობინების გაშიფვრას და გაგებას ყოველდღე.

ალან ტურინგის ქანდაკება, ბლეჩლი პარკის ერთ-ერთი წამყვანი მათემატიკოსი.

ჩინოვნიკები ბლეტჩლი პარკის მიღმა აღიარა, რომ არ არის საკმარისი მხოლოდ ისეთი გენიოსების ყოლა, როგორიც ალან ტურინგია, თქვენ ასევე გჭირდებათადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ ამ ჭკუის ჩართვა. ამ ორი ტიპის ადამიანების ერთობლიობამ ნამდვილად გახადა ბლეჩლის წარმატება.

ისინი არა მხოლოდ პასუხობდნენ სხვადასხვა კოდებს, რომლებსაც ბრიტანეთის მტრები იყენებდნენ, ისინი ასევე იგონებდნენ გზებს ამ კოდების გასატეხად ინდუსტრიული მასშტაბით. . ეს იყო აბსოლუტურად მთავარი - მტრის ერთი შეტყობინების წაკითხვა ნამდვილად არ გეხმარებათ, მაგრამ მტრის ათასი შეტყობინების წაკითხვა მოგცემთ დიდ უპირატესობას.

ასეთი მოთხოვნები ნიშნავდა იმას, რომ ბლეჩლი მუდმივ რბოლაში იყო მეტი ობიექტების აშენება, დაქირავება. მეტი პერსონალი, ხალხის გაწვრთნა და ზოგადად ოპერაციის გაფართოება, ყოველთვის იმის ცოდნა, რომ თუ გერმანელები ოდნავ შეცვლიდნენ იმას, რასაც აკეთებდნენ, მთელი გეგმა შეიძლება დაინგრეოდა, როგორც ბანქოს სახლი.

არა მხოლოდ. თუ ისინი პასუხობდნენ იმ განსხვავებულ კოდებს, რომლებსაც ბრიტანეთის მტრები იყენებდნენ, ისინი ასევე იგონებდნენ გზებს ამ კოდების გასატეხად ინდუსტრიული მასშტაბით.

ასეთი გამანადგურებელი ნგრევა, რა თქმა უნდა, არ იყო გაუგონარი. ერთმა გუნდმა 1930-იანი წლების უმეტესი ნაწილი დახარჯა იტალიის საზღვაო კოდექსის სრული წიგნის შესაქმნელად, მხოლოდ 1940 წელს, როდესაც იტალია შეუერთდა ომს. იმ გუნდს, რომელთაგან ზოგიერთი ათი წლის განმავლობაში მუშაობდა, უბრალოდ თავიდან უნდა დაეწყო.

გამძლეობა და გადაწყვეტილება, მიეღო ასეთი დარტყმები და უბრალოდ გააგრძელო, იყო ბლეჩლის წარმატების საფუძველი.

რა არის ბლეჩლის პარკის მემკვიდრეობა?

ბევრი ადამიანი საუბრობსBletchley Park-ის მემკვიდრეობა ელექტრონული მოწყობილობების თვალსაზრისით. მათ შესაძლოა შეხედონ ბომბის მანქანას ან კოლოსსს, რომელიც ელექტრონული კომპიუტერის ადრეული ფორმა იყო და გადაწყვიტონ, რომ ბლეჩლის ხანგრძლივი გავლენა ტექნოლოგიური იყო.

თუმცა, ასეთი დასკვნა აზრს ცდება. ბლეჩლის პარკი - 10,000-ვე ადამიანი, ბოფინებიდან დაწყებული ჩაის ქალბატონებამდე - არსებითად დიდი კომპიუტერი იყო.

Bletchley Park Colossus Machines-ის ერთ-ერთი რეკონსტრუქცია, მსოფლიოში პირველი პროგრამირებადი, ციფრული, ელექტრონული, გამოთვლითი მოწყობილობები.

მონაცემები, შეტყობინებების თვალსაზრისით, მოთავსებული იყო ერთ ბოლოში და ეს ინფორმაცია დამუშავებული იყო წარმოუდგენლად დახვეწილი გზებით, ხშირად ოთახში მსხდომი ადამიანების მიერ და აკეთებენ რაღაც ძალიან მოსაწყენს, ზოგჯერ მანქანით. ზოგჯერ ინდექსის ბარათებზე დაწერით. და მეორე ბოლოდან მოვიდა დაზვერვა და გაშიფრული ინფორმაცია.

ბლეჩლიმ გვაჩვენა, როგორ მოვაწყოთ ადამიანები სამუშაოს შესასრულებლად და როგორ დავამუშავოთ მონაცემები დიდი მოცულობით.

ეს არის ორგანიზაცია და არა. მხოლოდ მანქანების, არამედ ადამიანებისა და ნიჭის, რამაც შედეგი გამოიღო. ამიტომაა, რომ დღევანდელმა დიდმა კომპანიებმა, არამარტო IT კომპანიებმა, არამედ ყველა ჯიშის კორპორაციამ, ვალი აქვთ ბლეჩლის პარკს.

ბლეჩლიმ გვაჩვენა, როგორ მოვაწყოთ ადამიანები სამუშაოს შესასრულებლად და როგორ დავამუშავოთ მონაცემები დიდი მოცულობით. . ეს გაკვეთილები ბევრად უფრო ეხებოდა ადამიანებს, ვიდრე მანქანებს.