Zorakılıq və müharibə dövründə doğulan Konfutsi (e.ə. 551-479) öz dövrünün xaosuna harmoniya gətirməli olan əxlaqi və siyasi fəlsəfənin yaradıcısı idi. Konfutsi təlimləri 2000 ildir Çin təhsilinin əsasını təşkil edib və onun meritokratiya, itaətkarlıq və əxlaqi liderlik ideyaları Çinin siyasi və iqtisadi mənzərəsini formalaşdırıb.

Bəlkə də ən əhəmiyyətlisi Konfutsi ritual və etiketin gücünü vurğulamışdır. , ailə sədaqəti, ilahiləşdirilmiş əcdadların qeyd edilməsi və ictimai və şəxsi əxlaqın əhəmiyyəti. Bu kodlar və əxlaqlar Konfutsinin ölümündən təxminən 2000 il sonra bu günə qədər Çin və Şərqi Asiya idarəçiliyinə və ailə münasibətlərinə təsir edir.

Burada Konfutsi haqqında 10 fakt var.

1. O, həsrətlə gözlənilən oğul idi

Konfutsinin atası Konq He, ilk oğlundan sonra sağlam bir kişi varis ata olmaq ümidi ilə yerli Yan ailəsindən olan 17 yaşlı qızla evlənəndə 60 yaşında idi. həyat yoldaşı 9 qız dünyaya gətirdi. Konq yeni gəlini üçün qonşularından birinin yeniyetmə qızlarına baxdı. Qızların heç biri "qoca" ilə evlənməkdən məmnun deyil və kiminlə evlənəcəyini atasının öhdəsinə buraxmışdı. Seçilən qız Yan Zhengzai idi.

Toydan sonra cütlük belə bir hörmət və ehtiram ümidi ilə yerli müqəddəs dağa çəkildi.mənəvi yer onlara hamilə qalmağa kömək edərdi. Konfutsi eramızdan əvvəl 551-ci ildə anadan olmuşdur.

2. Onun doğulması bir mənşə hekayəsinin mövzusudur

Məşhur əfsanədə deyilir ki, Konfutsinin anasına hamilə ikən əjdaha başlı qəribə mifik məxluq, ilan tərəzi və əjdaha olan qılın qonaq gəlib. maral bədəni. Qilin, nəfsdən hazırlanmış lövhə aşkar etdi, hekayə gedir ki, bu, gələcək uşağın bir müdrik kimi böyüklüyünü xəbər verirdi.

3. Onun təlimləri Analektlər kimi tanınan müqəddəs mətn təşkil edir

Gənc yaşlarında Konfutsi bir filosof kimi reputasiyasının nəhayət doğulduğu bir məktəb açdı. Məktəb təxminən 3000 tələbə cəlb etdi, lakin akademik təlim deyil, məktəbi həyat tərzi kimi öyrətdi. Zaman keçdikcə onun təlimləri Çinin ən müqəddəs mətnlərindən biri olan Analektlər -ın əsasını təşkil etdi.

Bəziləri tərəfindən bir növ "Çin İncili" kimi qəbul edilən Analektlər minilliklər boyu Çində ən çox oxunan kitablardan biri olmuşdur. Konfutsinin ən mühüm fikir və kəlamlarının toplusu, ilkin olaraq onun şagirdləri tərəfindən kövrək bambuk çubuqlar üzərində tərtib edilmişdir.

Konfutsinin Analektlərinin surəti.

Şəkil krediti: Wikimedia Commons vasitəsilə Bjoertvedt / CC BY-SA 3.0

4. O, ənənəvi adətlərin sülhün açarı olduğuna inanırdı

Konfutsi eramızdan əvvəl 5-ci və 6-cı əsrlərdə öz gücünün çox hissəsini itirmiş Çinin Çjou sülaləsi (e.ə. 1027-256) dövründə yaşayıb.Çinin döyüşən qəbilələrə, dövlətlərə və fraksiyalara parçalanmasına səbəb olur. Çətin yaşına çarə tapmaq üçün çarəsiz qalan Konfutsi öz dövründən 600 il əvvələ nəzər saldı. O, onları hökmdarların öz xalqını fəzilət və mərhəmətlə idarə etdiyi qızıl dövr kimi görürdü. Konfutsi inanırdı ki, ritual və mərasimlərin əhəmiyyətini ifadə edən köhnə mətnlər sülh və əxlaq üçün bir çərçivə yarada bilər.

O, insanları öz bacarıqlarını müharibəni qidalandırmaqdan uzaqlaşaraq harmoniya və sülhü gücləndirməyə, estetik mədəniyyət yaratmağa, aqressivlikdən daha çox harmoniya və zəriflik.

5. O, ritualizmin vacibliyini vurğuladı

Konfutsi ritualizmin gücünə inanırdı. O, təkid edirdi ki, rituallar və kodlar – başqaları ilə salamlaşarkən əl sıxmaqdan tutmuş kiçik və yaşlı, müəllimlə tələbə, ər və arvad münasibətlərinə qədər – gündəlik cəmiyyətdə harmoniya yarada bilər.

Hörmət nümayiş etdirən bu fəlsəfə və mehribanlıq və ədəb rituallarına riayət etmək, onun fikrincə, vətəndaşlar arasında daha çox dostluq yarada bilər.

6. O, böyük siyasi uğur qazandı

50 yaşında öz doğma Lu əyalətində Konfutsi yerli siyasətə girdi və cinayət naziri oldu və burada dövlətinin sərvətini dəyişdirdi. O, dövlətin ədəb-ərkanı və rəsmiyyətləri, eləcə də insanlara iş tapşırılması üçün bir sıra radikal qaydalar və göstərişlər yaratdı.yaşlarına görə və nə qədər zəif və ya güclü olduğuna görə.

7. Onun davamçıları cəmiyyətin hər yerindən idilər, öz fəzilətli xarakterləri ilə birləşdilər

Konfutsinin onunla birlikdə səyahət edən yarım onlarla şagirdi tacirlərdən tutmuş kasıb maldarlara və hətta döyüşçü tiplərinə qədər cəmiyyətin hər yerindən toplanmışdı. Heç biri zadəgan doğulmadı, lakin hamısı "xarakterin zadəganı" olmaq üçün fitri qabiliyyətə sahib idi. Sadiq şagirdlər siyasi meritokratiyanı və Konfutsinin fikrincə cəmiyyətin əsasını qoymalı olan fəlsəfəni təmsil edirdilər: fəzilətlə idarə edən hökmdarlar.

Konfutsinin şagirdləri arasında on müdrik adam.

Image Credit: Metropolitan Wikimedia Commons vasitəsilə İncəsənət Muzeyi / CC0 1.0 PD

8. O, illərlə müharibədən zərər çəkmiş Çini gəzib

497-ci ildə özünü Lu əyalətindən sürgün etdikdən sonra, ehtimal ki, siyasi məqsədlərinə nail olmadığı üçün Konfutsi etibarlı şagirdləri ilə birlikdə Çinin müharibədən dağılmış əyalətlərini gəzdi. digər hökmdarlara onun ideyalarını qəbul etmələrinə təsir göstərir. 14 il ərzində o, Çinin mərkəzi düzənliklərindəki ən kiçik səkkiz əyalət arasında irəli-geri getdi. O, bəzilərində illər, bəzilərində isə həftələr keçirdi.

Tez-tez müharibə edən dövlətlərin çarpaz atəşinə tutulan Konfutsi və onun şagirdləri yollarını azırdılar və bəzən qaçırılma ilə üzləşdilər, çox vaxt ölümə yaxınlaşdılar. Bir mərhələdə onlar qapalı qaldılar və yeddi gün yeməkləri bitdi. Bu çətin dövrdə,Konfutsi öz fikirlərini təkmilləşdirdi və əxlaqi cəhətdən üstün insan, “Nümunəvi Şəxsiyyət” kimi tanınan saleh insan anlayışı ilə çıxış etdi.

9. Çin Yeni ilində ailənizi ziyarət etmək ənənəsi Konfutsinin övladlıq dindarlığı ideyasından ilhamlanıb

Hər Çin Yeni ilində Çin vətəndaşları dostları və qohumları ilə görüşmək üçün dünya üzrə səyahət edirlər. Bu, adətən, Yer kürəsində ən böyük illik kütləvi miqrasiyadır və bu, Konfutsinin 'fiial dindarlıq' kimi tanınan ən mühüm anlayışlarından birinə gedib çıxır.

Filial dindarlıq Çin dilində 'xiao' kimi tanınır. işarə iki simvoldan ibarətdir - biri "qoca" üçün, ikincisi isə "gənc" deməkdir. Konsepsiya gənclərin böyüklərə və əcdadlarına göstərməli olduğu hörməti göstərir.

10. O, siyasi ambisiyaları olan gənc kişilər üçün məktəb qurdu

68 yaşında və illər boyu Çini gəzərək müxtəlif dövlətlərin hökmdarlarını öz ideyalarını mənimsəməyə çalışdıqdan sonra Konfutsi siyasətdən əl çəkib vətəninə qayıtdı. O, gənclərin yazı, xəttatlıq, riyaziyyat, musiqi, araba sürmə və okçuluq da daxil olmaqla onun təlimləri haqqında öyrənə biləcəyi bir məktəb yaratdı.

Yeni nəsil çinli gəncin yetişdirilməsinə kömək etmək üçün Konfutsinin şagirdləri bir neçə vəzifə tutdular. məktəbdə imperiya hökumətinə daxil olmaq ambisiyaları olan tələbələri cəlb etməyə kömək etdi. Məktəbdə İmperator İmtahanları ciddi idi, akeçid dərəcəsi cəmi 1-2%. Keçmək qubernator kimi böyük imtiyazlar və sərvətlər demək olduğundan, bir çox tələbələr müxtəlif yollarla fırıldaq etməyə çalışırdılar.