সুচিপত্র
এখানে কনফুসিয়াস সম্পর্কে 10টি তথ্য রয়েছে৷
1৷ তিনি একটি পুত্রের জন্য আকাঙ্ক্ষিত ছিলেন
কনফুসিয়াসের পিতা, কং হে, যখন তিনি স্থানীয় ইয়ান পরিবারের একটি 17 বছর বয়সী মেয়েকে বিয়ে করেছিলেন, তখন তার প্রথমবারের পর একজন সুস্থ পুরুষ উত্তরাধিকারী হওয়ার আশায় তিনি 60 বছর বয়সী ছিলেন। স্ত্রী জন্ম দিয়েছিলেন 9 কন্যা। কং তার নতুন নববধূর জন্য তার প্রতিবেশীদের একজনের কিশোরী কন্যাদের দিকে তাকিয়েছিল। মেয়েরা কেউই একজন ‘বৃদ্ধকে’ বিয়ে করে খুশি হননি এবং কাকে বিয়ে করবেন তা বেছে নেওয়ার দায়িত্ব তাদের বাবার ওপর ছেড়ে দেন। বাছাই করা মেয়েটি ছিল ইয়ান ঝেংজাই।
বিয়ের পর, দম্পতি একটি স্থানীয় পবিত্র পাহাড়ে ফিরে আসেন এই আশায় যে একটি সম্মানিত এবংআধ্যাত্মিক স্থান তাদের গর্ভধারণ করতে সাহায্য করবে। কনফুসিয়াস খ্রিস্টপূর্ব ৫৫১ সালে জন্মগ্রহণ করেন।
2. তার জন্ম একটি মূল গল্পের বিষয়
একটি জনপ্রিয় কিংবদন্তি বলে যে কনফুসিয়াসের মা, গর্ভবতী অবস্থায়, একটি কিলিন, একটি অদ্ভুত পৌরাণিক প্রাণী, যার মাথা একটি ড্রাগনের, একটি সাপের আঁশ এবং একটি হরিণের দেহ। কিলিন জেড দিয়ে তৈরি একটি ট্যাবলেট প্রকাশ করেছিল, গল্পটি এমন, যা একজন ঋষি হিসাবে অনাগত সন্তানের ভবিষ্যত মহত্ত্বের ভবিষ্যদ্বাণী করেছিল৷
3. তাঁর শিক্ষাগুলি একটি পবিত্র পাঠ্য গঠন করে যা অ্যানালেক্টস নামে পরিচিত
একজন যুবক হিসাবে, কনফুসিয়াস একটি স্কুল খোলেন যেখানে দার্শনিক হিসাবে তাঁর খ্যাতি শেষ পর্যন্ত জন্মগ্রহণ করেছিল। স্কুলটি প্রায় 3,000 ছাত্রকে আকৃষ্ট করেছিল কিন্তু একাডেমিক প্রশিক্ষণ শেখায়নি, বরং জীবনের একটি উপায় হিসাবে স্কুলিং শেখায়। সময়ের সাথে সাথে, তার শিক্ষাগুলি চীনের অন্যতম পবিত্র গ্রন্থের ভিত্তি তৈরি করে, অ্যানালেক্টস ।
কেউ কেউ 'চীনা বাইবেল', অ্যানালেক্টস <6 হিসাবে দেখে।> সহস্রাব্দ ধরে চীনে সর্বাধিক পঠিত বইগুলির মধ্যে একটি। কনফুসিয়াসের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ চিন্তাভাবনা এবং বাণীর একটি সংগ্রহ, এটি মূলত তার শিষ্যরা ভঙ্গুর বাঁশের লাঠিতে সংকলন করেছিলেন।
কনফুসিয়াসের একটি অনুলিপি অ্যানালেক্টস ।
আরো দেখুন: 5টি গুরুত্বপূর্ণ রোমান সিজ ইঞ্জিনইমেজ ক্রেডিট: Bjoertvedt এর মাধ্যমে Wikimedia Commons/CC BY-SA 3.0
4. তিনি বিশ্বাস করতেন যে ঐতিহ্যগত রীতিনীতিই ছিল শান্তির চাবিকাঠি
কনফুসিয়াস চীনের ঝু রাজবংশের (1027-256 খ্রিস্টপূর্বাব্দ) সময় বসবাস করতেন, যেটি খ্রিস্টপূর্ব ৫ম এবং ৬ষ্ঠ শতাব্দীতে তার অনেক ক্ষমতা হারিয়ে ফেলেছিল,যার ফলে চীন যুদ্ধরত উপজাতি, রাষ্ট্র এবং উপদলের মধ্যে ভেঙে পড়ে। তার অস্থির বয়সের সমাধান খুঁজতে মরিয়া, কনফুসিয়াস তার সময়ের 600 বছর আগে তাকিয়েছিলেন। তিনি তাদের একটি স্বর্ণযুগ হিসাবে দেখেছিলেন, যখন শাসকরা তাদের জনগণকে সদাচার ও করুণার সাথে শাসন করেছিল। কনফুসিয়াস বিশ্বাস করতেন যে আচার ও অনুষ্ঠানের গুরুত্ব বর্ণনাকারী পুরানো গ্রন্থ শান্তি ও নৈতিকতার জন্য একটি কাঠামো তৈরি করতে পারে।
তিনি লোকেদের তাদের দক্ষতাকে সম্প্রীতি ও শান্তির ইন্ধন জোগাতে, নান্দনিকতার সংস্কৃতি তৈরি করার জন্য যুদ্ধ খাওয়ানো থেকে দূরে রাখতে উত্সাহিত করেছিলেন, আগ্রাসনের পরিবর্তে সম্প্রীতি এবং কমনীয়তা।
5. তিনি আচারবাদের গুরুত্বের উপর জোর দেন
কনফুসিয়াস আচারবাদের শক্তিতে বিশ্বাস করতেন। তিনি জোর দিয়েছিলেন যে আচার-অনুষ্ঠান এবং কোডগুলি - অন্যদের শুভেচ্ছা জানানোর সময় হ্যান্ডশেক থেকে শুরু করে, তরুণ এবং বৃদ্ধ, বা শিক্ষক এবং ছাত্র বা স্বামী এবং স্ত্রীর মধ্যে সম্পর্ক - দৈনন্দিন সমাজে সম্প্রীতি তৈরি করতে পারে৷
সম্মান প্রদর্শনের এই দর্শন এবং উদারতা এবং শিষ্টাচারের আচার-অনুষ্ঠানগুলি নাগরিকদের মধ্যে বৃহত্তর বন্ধুত্বে অবদান রাখবে বলে তিনি বিশ্বাস করেন।
6. তিনি বিপুল রাজনৈতিক সাফল্য অর্জন করেন
নিজের রাজ্য লুতে 50 বছর বয়সে, কনফুসিয়াস স্থানীয় রাজনীতিতে প্রবেশ করেন এবং অপরাধ মন্ত্রী হন, যেখানে তিনি তার রাজ্যের ভাগ্য পরিবর্তন করেন। তিনি রাষ্ট্রের শিষ্টাচার ও আনুষ্ঠানিকতার জন্য এবং সেইসাথে জনগণকে কাজের দায়িত্ব দেওয়ার জন্য একটি মৌলিক নিয়ম ও নির্দেশিকা প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।তাদের বয়স অনুযায়ী এবং কতটা দুর্বল বা শক্তিশালী তার উপর নির্ভর করে।
7. তাঁর অনুগামীরা সমাজের সমস্ত অংশ থেকে ছিলেন, তাদের গুণী চরিত্রে একত্রিত হয়েছিলেন
কনফুসিয়াসের অর্ধ ডজন শিষ্য যারা তাঁর সাথে ভ্রমণ করেছিলেন তারা সমাজের প্রতিটি অংশ থেকে, বণিক থেকে দরিদ্র গবাদি পশুপালক এবং এমনকি যোদ্ধা ধরণেরও ছিলেন। কেউই মহৎ জন্মের অধিকারী ছিলেন না কিন্তু সকলেরই ‘চরিত্রের মহৎ’ হওয়ার সহজাত ক্ষমতা ছিল। অনুগত শিষ্যরা রাজনৈতিক যোগ্যতা এবং একটি দর্শনের প্রতিনিধিত্ব করত যা কনফুসিয়াস বিশ্বাস করতেন যে সমাজকে অনুপ্রাণিত করা উচিত: শাসক যারা গুণের দ্বারা শাসন করে।
কনফুসিয়াসের শিষ্যদের মধ্যে দশজন জ্ঞানী ব্যক্তি।
চিত্র ক্রেডিট: মেট্রোপলিটান Wikimedia Commons / CC0 1.0 PD
8 এর মাধ্যমে শিল্প জাদুঘর। তিনি যুদ্ধ-বিধ্বস্ত চীনের চারপাশে বহু বছর ভ্রমণ করেছিলেন
497 সালে লু রাজ্য থেকে নিজেকে নির্বাসিত করার পরে, সম্ভবত তার রাজনৈতিক লক্ষ্য অর্জন না করার জন্য, কনফুসিয়াস তার বিশ্বস্ত শিষ্যদের সাথে চীনের যুদ্ধ-বিধ্বস্ত রাজ্য জুড়ে ভ্রমণ করেছিলেন। অন্যান্য শাসকদের প্রভাবিত করে তার ধারণা গ্রহণ করতে। 14 বছরেরও বেশি সময় ধরে তিনি চীনের কেন্দ্রীয় সমভূমির আটটি ক্ষুদ্রতম রাজ্যের মধ্যে ঘুরেছেন। তিনি কয়েক বছর এবং অন্যগুলোতে কয়েক সপ্তাহ কাটিয়েছেন।
প্রায়শই যুদ্ধরত রাষ্ট্রগুলির ক্রসফায়ারে ধরা পড়ে, কনফুসিয়াস এবং তার শিষ্যরা তাদের পথ হারিয়ে ফেলেন এবং কখনও কখনও অপহরণের মুখোমুখি হন, প্রায়শই মৃত্যুর কাছাকাছি চলে আসেন। একপর্যায়ে তারা আটকে পড়ে এবং সাত দিনের খাবার ফুরিয়ে যায়। এই চ্যালেঞ্জিং সময়ে,কনফুসিয়াস তার ধারণাগুলিকে পরিমার্জিত করেছিলেন এবং নৈতিকভাবে উচ্চতর পুরুষের ধারণা নিয়ে এসেছিলেন, একজন ন্যায়পরায়ণ ব্যক্তি যাকে 'অনুকরণীয় ব্যক্তি' বলা হয়৷
9৷ চাইনিজ নববর্ষে আপনার পরিবার পরিদর্শনের ঐতিহ্য কনফুসিয়াসের ফিলিয়াল ধার্মিকতার ধারণা থেকে অনুপ্রাণিত হয়েছিল
প্রতি চীনা নববর্ষে, বিশ্বজুড়ে চীনা নাগরিকরা তাদের বন্ধুবান্ধব এবং আত্মীয়দের সাথে দেখা করতে ভ্রমণ করে। এটি সাধারণত পৃথিবীতে সবচেয়ে বড় বার্ষিক গণ মাইগ্রেশন, এবং এটি কনফুসিয়াসের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলির মধ্যে একটি থেকে চিহ্নিত করা যেতে পারে, যা 'ফিলিয়াল পিটি' নামে পরিচিত।
ফিলিয়াল পিটিটি চীনা ভাষায় 'জিও' নামে পরিচিত দুটি অক্ষর নিয়ে গঠিত সাইন - একটি 'পুরানো' এবং দ্বিতীয়টির অর্থ 'তরুণ'। ধারণাটি বোঝায় যে তরুণদের তাদের প্রবীণ এবং পূর্বপুরুষদের প্রতি যে সম্মান দেখাতে হবে।
আরো দেখুন: কনস্ট্যান্স মার্কিভিচ সম্পর্কে 7টি তথ্য10. তিনি রাজনৈতিক উচ্চাকাঙ্খা
68 বছর বয়সী যুবকদের জন্য একটি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছিলেন এবং বিভিন্ন রাজ্যের শাসকদের তার ধারণাগুলি গ্রহণ করার জন্য চীন জুড়ে বহু বছর ভ্রমণ করার পরে, কনফুসিয়াস রাজনীতি পরিত্যাগ করেন এবং স্বদেশে ফিরে আসেন। তিনি একটি স্কুল স্থাপন করেছিলেন যেখানে তরুণরা লেখালেখি, ক্যালিগ্রাফি, গণিত, সঙ্গীত, রথযাত্রা এবং তীরন্দাজ সহ তাঁর শিক্ষাগুলি সম্পর্কে শিখতে পারে৷
একটি নতুন প্রজন্মের চীনা যুবকদের প্রশিক্ষণে সহায়তা করার জন্য, কনফুসিয়াসের শিষ্যরা বেশ কয়েকটি পদ গ্রহণ করেছিলেন স্কুলে ছাত্রদের আকৃষ্ট করতে সাহায্য করে যারা সাম্রাজ্যবাদী সরকারে যাওয়ার উচ্চাকাঙ্ক্ষা ছিল। স্কুলে ইম্পেরিয়াল পরীক্ষা কঠোর ছিল, কপাসের হার মাত্র 1-2%। যেহেতু পাস করা মানে গভর্নর হিসেবে অনেক সুযোগ-সুবিধা এবং ভাগ্য, অনেক ছাত্র বিভিন্ন উপায়ে প্রতারণা করার চেষ্টা করেছিল।