বিষয়বস্তুৰ তালিকা
লুই ব্ৰেইলৰ এখন ফটো, তাৰিখ অজ্ঞাত। ছবিৰ ক্ৰেডিট: ৰাজহুৱা ডমেইনব্ৰেইল হৈছে অন্ধ আৰু দৃষ্টিহীন লোকসকলক যোগাযোগ কৰিবলৈ সক্ষম কৰাৰ সৰলতাৰ বাবে আন্তৰ্জাতিকভাৱে স্বীকৃতিপ্ৰাপ্ত এটা ব্যৱস্থা। কিন্তু আপুনি জানেনে যে এই সকলোবোৰ ২০০ বছৰ আগতে জীয়াই থকা লুই নামৰ ১৫ বছৰীয়া ল’ৰা এটাৰ উজ্জ্বলতাৰ পৰাই উদ্ভৱ হৈছিল? এয়া তেওঁৰ কাহিনী।
এটা প্ৰাৰম্ভিক ট্ৰেজেডী
মনিক আৰু চাইমন-ৰেনে ব্ৰেইলৰ চতুৰ্থ সন্তান লুই ব্ৰেইলৰ জন্ম হৈছিল ১৮০৯ চনৰ ৪ জানুৱাৰীত পেৰিছৰ পৰা প্ৰায় ২০ মাইল পূবে অৱস্থিত ক'পভ্ৰে নামৰ এখন সৰু চহৰত। ছিমন-ৰেনে গাঁৱৰ চেডেলাৰ হিচাপে কাম কৰিছিল আৰু চামৰা আৰু ঘোঁৰাৰ টেক নিৰ্মাতা হিচাপে সফল জীৱিকা নিৰ্বাহ কৰিছিল।
লুই ব্ৰেইলৰ শৈশৱৰ ঘৰ।
তিনি বছৰ বয়সৰ পৰাই লুইছে ইতিমধ্যে হাতত পৰা যিকোনো সঁজুলিৰে দেউতাকৰ কৰ্মশালাত খেলি আছিল। ১৮১২ চনৰ এটা দুৰ্ভাগ্যজনক দিনত লুইছে চামৰাৰ টুকুৰা এটাত আউল (বিভিন্ন কঠিন সামগ্ৰীত ফুটা কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা অতি চোকা, নোমযুক্ত সঁজুলি)ৰে ফুটা কৰিবলৈ চেষ্টা কৰি আছিল। তেওঁ একাগ্ৰতাৰে সামগ্ৰীটোৰ ওচৰত কুঁজৰাই জোৰেৰে হেঁচা মাৰি ধৰিলে আৰু ছালৰ বিন্দুটো চামৰাৰ ভিতৰলৈ ঠেলি দিলে। আউলটোৱে পিছলি গৈ তাৰ সোঁ চকুত খুন্দা মাৰিলে।
তিনি বছৰীয়া শিশুটিক – ভয়ংকৰ যন্ত্ৰণাত – খৰখেদাকৈ স্থানীয় চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ লৈ যোৱা হ’ল আৰু তেওঁ ক্ষতিগ্ৰস্ত চকুটো পেচ কৰি পেলালে। আঘাতটো গুৰুতৰ বুলি গম পাই লুইছক পিছদিনা পেৰিছলৈ লৈ যোৱা হ’ল, এজন অস্ত্ৰোপচাৰ বিশেষজ্ঞৰ পৰামৰ্শ ল’বলৈ।দুখৰ বিষয় যে কোনো পৰিমাণৰ চিকিৎসাই তেওঁৰ চকুটো ৰক্ষা কৰিব নোৱাৰিলে আৰু বেছি সময় নালাগিল যে ঘাঁটো সংক্ৰমিত হৈ বাওঁ চকুলৈ বিয়পি পৰিল। লুইছৰ বয়স পাঁচ বছৰ বয়সলৈকে তেওঁ সম্পূৰ্ণ অন্ধ হৈ পৰিছিল।
See_also: আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় মহিলা দিৱস ২০২২ৰ বাবে ইতিহাসৰ অগ্ৰণী মহিলা উদযাপনৰয়েল ইনষ্টিটিউচন ফৰ ব্লাইণ্ড ইউথ
দহ বছৰ বয়সলৈকে লুইছে ক'পভ্ৰেত স্কুললৈ গৈছিল য'ত তেওঁক এখোজ ওপৰত চিহ্নিত কৰা হৈছিল জিৰণি – তেওঁৰ আছিল উজ্জ্বল মন আৰু ঝলমলীয়া সৃষ্টিশীলতা। ১৮১৯ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী মাহত তেওঁ ঘৰ এৰি পেৰিছৰ দ্য ৰয়েল ইনষ্টিটিউচন ফৰ ব্লাইণ্ড ইউথ ( Institut National des Jeunes Aveugles ) ত পঢ়িবলৈ লয়, যিখন বিদ্যালয় আছিল বিশ্বৰ প্ৰথমখন অন্ধ শিশুৰ বাবে বিদ্যালয়।
যদিও বিদ্যালয়খনে প্ৰায়ে জীৱন নিৰ্বাহৰ বাবে সংগ্ৰাম কৰিছিল, তথাপিও ই এক নিৰাপদ আৰু সুস্থিৰ পৰিৱেশৰ ব্যৱস্থা কৰিছিল য’ত একেটা অক্ষমতাত ভোগা শিশুৱে একেলগে শিকিব আৰু জীয়াই থাকিব পাৰিছিল। বিদ্যালয়খনৰ প্ৰতিষ্ঠাপক আছিল ভেলেণ্টিন হাউই। যদিও তেওঁ নিজে অন্ধ নাছিল, তথাপিও তেওঁ অন্ধসকলক সহায় কৰাত নিজৰ জীৱনটো উৎসৰ্গা কৰিছিল। ইয়াৰ ভিতৰত আছিল লেটিন আখৰৰ উত্থাপিত ছাপ ব্যৱহাৰ কৰি অন্ধ লোকে পঢ়িব পৰা ব্যৱস্থাৰ বাবে তেওঁৰ ডিজাইন। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আখৰবোৰৰ ওপৰত আঙুলি ট্ৰেচ কৰি লিখাটো পঢ়িবলৈ শিকিছিল।
যদিও ই এক প্ৰশংসনীয় আঁচনি আছিল, উদ্ভাৱনটো ত্ৰুটিবিহীন নাছিল – পঢ়া লেহেমীয়া আছিল, গ্ৰন্থবোৰত গভীৰতাৰ অভাৱ আছিল, কিতাপবোৰ গধুৰ আৰু ব্যয়বহুল আছিল আৰু শিশুসকলে পঢ়িব পাৰিলেও লিখাটো প্ৰায় অসম্ভৱ আছিল। এটা ডাঙৰ প্ৰকাশ আছিল যে স্পৰ্শই কাম কৰিছিল।
ৰাতি লিখা
লুই আছিলঅন্ধ লোকসকলক অধিক ফলপ্ৰসূভাৱে যোগাযোগ কৰিবলৈ অনুমতি দিব পৰাকৈ এটা উন্নত ব্যৱস্থা উদ্ভাৱন কৰিবলৈ সংকল্পবদ্ধ। ১৮২১ চনত তেওঁ ফ্ৰান্সৰ সেনাবাহিনীৰ চাৰ্লছ বাৰ্বিয়াৰে উদ্ভাৱন কৰা “ৰাতি লিখা” নামৰ আন এটা যোগাযোগ ব্যৱস্থাৰ বিষয়ে জানিব পাৰে। ই আছিল বিভিন্ন শব্দক প্ৰতিনিধিত্ব কৰিবলৈ বিভিন্ন ক্ৰমত আৰু আৰ্হিত ডাঠ কাগজত ছাপ কৰা ১২টা বিন্দু আৰু ডেছৰ ক’ড।
এই ছাপবোৰৰ ফলত সৈন্যসকলে যুদ্ধক্ষেত্ৰত ইজনে সিজনৰ লগত যোগাযোগ কৰিব পাৰিছিল, কথা কোৱাৰ প্ৰয়োজন নোহোৱাকৈ বা উজ্জ্বল পোহৰৰ জৰিয়তে নিজকে উন্মোচন কৰাৰ প্ৰয়োজন নাছিল। যদিও এই উদ্ভাৱনক সামৰিক পৰিস্থিতিত ব্যৱহাৰ কৰিব নোৱাৰাকৈয়ে জটিল বুলি গণ্য কৰা হৈছিল, বাৰ্বিয়াৰ নিশ্চিত হৈছিল যে ইয়াৰ অন্ধসকলক সহায় কৰাৰ ক্ষেত্ৰত ভৰি আছে। লুইছেও একেদৰেই ভাবিলে।
বিন্দুবোৰ যোগ কৰা
১৮২৪ চনত লুইছৰ বয়স ১৫ বছৰ হোৱাৰ সময়লৈকে তেওঁ বাৰ্বিয়াৰৰ ১২টা বিন্দু মাত্ৰ ছটালৈ হ্ৰাস কৰিবলৈ সক্ষম হৈছিল। তেওঁ আঙুলিৰ মূৰতকৈ ডাঙৰ নহয় ঠাইত ছয় বিন্দুৰ কোষ ব্যৱহাৰ কৰাৰ ৬৩টা ভিন্ন উপায় বিচাৰি পাইছিল। তেওঁ বিভিন্ন আখৰ আৰু বিৰাম চিহ্নত বিন্দুৰ পৃথক পৃথক সংমিশ্ৰণ নিযুক্ত কৰিছিল।
লুই ব্ৰেইলৰ প্ৰথম ফৰাচী বৰ্ণমালা তেওঁৰ নতুন ব্যৱস্থা ব্যৱহাৰ কৰি।
See_also: আলেকজেণ্ডাৰ দ্য গ্ৰেটৰ বিষয়ে ২০ টা তথ্যএই ব্যৱস্থাটো ১৮২৯ চনত প্ৰকাশ পাইছিল। বিড়ম্বনাৰ কথাটো হ’ল যে ইয়াক এটা awl ব্যৱহাৰ কৰি সৃষ্টি কৰা হৈছিল – যিটো সঁজুলিয়ে তেওঁক তেওঁৰ ওচৰলৈ লৈ গৈছিল শৈশৱত চকুৰ মূল আঘাত। স্কুলৰ পাছত শিক্ষকতাৰ এপ্ৰেণ্টিছশ্বিপ সম্পূৰ্ণ কৰিলে। ২৪ বছৰীয়া জন্মদিনৰ ভিতৰত লুইছক ইতিহাস, জ্যামিতি আৰু বীজগণিতৰ সম্পূৰ্ণ অধ্যাপক পদৰ প্ৰস্তাৱ দিয়া হয়।
পৰিৱৰ্তন আৰু উন্নতি
ইন...১৮৩৭ চনত লুইছে দ্বিতীয় সংস্কৰণ প্ৰকাশ কৰে য'ত ডেচ আঁতৰোৱা হয়। তেওঁ গোটেই জীৱনত টুইক আৰু অলটাৰেচনৰ অহৰহ ধাৰা এটা মাৰিব।
বিশৰ দশকৰ শেষৰ ফালে লুইছৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাসজনিত ৰোগ হৈছিল – সম্ভৱতঃ যক্ষ্মা। ৪০ বছৰ বয়সলৈকে ই স্থায়ী হৈ পৰিছিল আৰু তেওঁ নিজৰ গৃহ চহৰ ক’পভ্ৰেলৈ উভতি যাবলৈ বাধ্য হৈছিল। তিনি বছৰৰ পাছত তেওঁৰ অৱস্থা পুনৰ বেয়া হৈ পৰে আৰু তেওঁক ৰয়েল ইনষ্টিটিউচনৰ ইনফৰ্মাৰীত ভৰ্তি কৰা হয়। ১৮৫২ চনৰ ৬ জানুৱাৰীত ইয়াত লুই ব্ৰেইলৰ মৃত্যু হয়, তেওঁৰ ৪৩ সংখ্যক জন্মদিনৰ দুদিন পিছত।
ব্ৰেইলৰ স্মৃতিত এই ডাক টিকটটো ১৯৭৫ চনত পূব জাৰ্মানীত সৃষ্টি কৰা হৈছিল।
যদিও লুই আৰু তাত নাছিল তেখেতে তেখেতৰ ব্যৱস্থাৰ পোষকতা কৰিবলৈ অন্ধ লোকসকলে ইয়াৰ উজ্জ্বলতাক স্বীকাৰ কৰিছিল আৰু অৱশেষত ইয়াক ১৮৫৪ চনত দ্য ৰয়েল ইনষ্টিটিউচন ফৰ ব্লাইণ্ড ইউথত কাৰ্যকৰী কৰা হয়। ই ফ্ৰান্সৰ মাজেৰে আৰু অতি সোনকালেই আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় পৰ্যায়ত দ্ৰুতগতিত বিয়পি পৰে – ১৯১৬ চনত আমেৰিকাত আৰু ১৯৩২ চনত ব্ৰিটেইনত আনুষ্ঠানিকভাৱে গ্ৰহণ কৰা হয়। বিশ্বজুৰি প্ৰায় ৩.৯ কোটি অন্ধ লোক আছে যিয়ে লুই ব্ৰেইলৰ বাবে আমি এতিয়া ব্ৰেইল বুলি কোৱা ব্যৱস্থাটো ব্যৱহাৰ কৰি পঢ়িব, লিখিব আৰু যোগাযোগ কৰিবলৈ সক্ষম।