Ինչպե՞ս Լուի Բրայլի շոշափելի գրելու համակարգը հեղափոխեց կույրերի կյանքը:

Harold Jones 18-10-2023
Harold Jones
Լուի Բրայլի լուսանկարը, ամսաթիվը անհայտ է: Պատկերի վարկ. Հանրային տիրույթ

Բրայլը միջազգայնորեն ճանաչված համակարգ է կույրերի և տեսողության խնդիրներ ունեցողներին հաղորդակցվելու իր պարզությամբ: Բայց դուք գիտեի՞ք, որ այդ ամենը ծագել է 200 տարի առաջ ապրող Լուի անունով 15-ամյա տղայի փայլից: Սա նրա պատմությունն է։

Վաղ ողբերգություն

Լուի Բրայլը, Մոնիկ և Սիմոն-Ռենե Բրայլի չորրորդ զավակը, ծնվել է 1809 թվականի հունվարի 4-ին Կուվրեյում, մի փոքրիկ քաղաքում, որը գտնվում է Փարիզից մոտավորապես 20 մղոն արևելք: Սիմոնա-Ռենեն աշխատում էր որպես գյուղի թամբակագործ՝ հաջողակ ապրելով որպես կաշվագործ և ձիու ճարմանդ պատրաստող:

Տես նաեւ: 10 փաստ Կլեոպատրայի մասին

Լուի Բրայլի մանկության տունը:

Երեք տարեկանից Լուին արդեն խաղում էր իր հոր արհեստանոցում ցանկացած գործիքով, որով կարող էր ձեռքը ընկնել: 1812թ.-ի մի դժբախտ օր Լուիը փորձում էր կաշվի մի կտորի վրա անցք բացել թմբուկով (շատ սուր, սուր գործիք, որն օգտագործվում էր տարբեր կոշտ նյութերի մեջ անցքեր ծակելու համար): Նա կոնցենտրացիայի մեջ կռացավ նյութի մոտ և ուժեղ սեղմեց՝ թմբուկի ծայրը կաշվի մեջ խրելու համար։ Շուշը սայթաքեց և հարվածեց նրա աջ աչքին։

Երեք տարեկան երեխային, սարսափելի տանջանքների մեջ, շտապ տարան տեղի բժշկի մոտ, ով կարկատեց վնասված աչքը: Հասկանալով, որ վնասվածքը ծանր է, Լուիսին հաջորդ օրը տեղափոխեցին Փարիզ՝ վիրաբույժի խորհուրդը ստանալու համար:Ցավոք սրտի, ոչ մի բուժում չկարողացավ փրկել նրա աչքը, և շատ չանցավ, որ վերքը վարակվեց և տարածվեց ձախ աչքի վրա: Երբ Լուիը հինգ տարեկան էր, նա ամբողջովին կույր էր:

Կույր երիտասարդների թագավորական ինստիտուտ

Մինչև տասը տարեկանը, Լուիը դպրոց գնաց Կուպվրեյում, որտեղ նրան մատնանշեցին որպես մի քայլ վերևում: հանգիստ – նա ուներ փայլուն միտք և վառ ստեղծագործություն: 1819 թվականի փետրվարին նա հեռացավ տնից՝ հաճախելու Փարիզի Կույր երիտասարդների թագավորական ինստիտուտը ( Institut National des Jeunes Aveugles ), որը կույր երեխաների համար առաջին դպրոցներից մեկն էր աշխարհում։

Չնայած դպրոցը հաճախ պայքարում էր ծայրը ծայրին հասցնելու համար, այն ապահովում էր ապահով և կայուն միջավայր, որտեղ նույն հաշմանդամությունից տառապող երեխաները կարող էին սովորել և միասին ապրել: Դպրոցի հիմնադիրը եղել է Վալենտին Հեյը։ Թեև ինքը կույր չէր, բայց իր կյանքը նվիրել էր կույրերին օգնելուն։ Սա ներառում էր նրա նախագծերը մի համակարգի համար, որը թույլ կտա կույր մարդկանց կարդալ՝ օգտագործելով լատինատառերի բարձրացված դրոշմները: Աշակերտները սովորեցին իրենց մատներով անցնել տառերի վրայով տեքստը կարդալու համար:

Չնայած հիացմունքի արժանի սխեման էր, գյուտը զերծ չէր թերություններից. կարդալը դանդաղ էր, տեքստերը խորությամբ էին զուրկ, գրքերը ծանր ու թանկ էին, և մինչ երեխաները կարող էին կարդալ, գրելը գրեթե անհնար էր: Մի կարևոր բացահայտումն այն էր, որ հպումն աշխատեց:

Գիշերային գրելը

Լուիսըորոշել է հորինել ավելի լավ համակարգ, որը թույլ կտա կույր մարդկանց ավելի արդյունավետ հաղորդակցվել: 1821 թվականին նա իմացավ մեկ այլ հաղորդակցման համակարգի մասին, որը կոչվում էր «գիշերային գրություն», որը հորինել էր ֆրանսիական բանակի Շառլ Բարբիեն: Դա 12 կետերից և գծիկներից բաղկացած ծածկագիր էր, որը տպագրված էր հաստ թղթի մեջ տարբեր կարգերով և նախշերով՝ տարբեր հնչյուններ ներկայացնելու համար:

Այս տպավորությունները զինվորներին թույլ տվեցին շփվել միմյանց հետ մարտի դաշտում` առանց խոսելու կամ վառ լույսերի միջոցով մերկացվելու կարիքի: Թեև գյուտը չափազանց բարդ էր համարվում ռազմական իրավիճակներում օգտագործելու համար, Բարբիեն համոզված էր, որ ոտքեր ունի կույրերին օգնելու համար: Լուիսը նույնպես մտածեց.

Կետերի միացում

1824 թվականին, երբ Լուիը 15 տարեկան էր, նա կարողացավ Բարբիեի 12 կետերը կրճատել ընդամենը վեցի: Նա գտել է 63 տարբեր եղանակներ օգտագործելու վեց կետանոց բջիջը մատի ծայրից ոչ ավելի մեծ տարածքում: Նա տարբեր տառերի և կետադրական նշանների համար նշանակեց կետերի առանձին համակցություններ։

Լուի Բրայլի առաջին ֆրանսիական այբուբենը, օգտագործելով իր նոր համակարգը:

Համակարգը հրատարակվել է 1829 թվականին: Ճակատագրի հեգնանքով, այն ստեղծվել է ավլի միջոցով, նույն գործիքը, որը նրան տարել էր իր աչքի բնօրինակ վնասվածք մանկության մեջ. Դպրոցից հետո ավարտել է ուսուցչական աշկերտությունը։ Մինչ իր 24-ամյակը, Լուիին առաջարկեցին պատմության, երկրաչափության և հանրահաշվի լրիվ պրոֆեսորի կոչում:

Փոփոխություններ և բարելավումներ

1837 - Լուիը հրապարակեց երկրորդ տարբերակը, որտեղ գծիկները հանվեցին: Նա իր ողջ կյանքի ընթացքում անընդհատ փոփոխություններ ու փոփոխություններ կկատարի:

Քսան տարեկանում Լուիը հիվանդացավ շնչառական հիվանդություններով, ամենայն հավանականությամբ, տուբերկուլյոզ: Երբ նա 40 տարեկան էր, այն դարձել էր համառ, և նա ստիպված էր տեղափոխվել իր հայրենի քաղաքը՝ Կուպվրեյ: Երեք տարի անց նրա վիճակը նորից վատացավ, և նա ընդունվեց Թագավորական ինստիտուտի լաբորատորիա։ Լուի Բրայլը մահացավ այստեղ 1852 թվականի հունվարի 6-ին, իր 43-ամյակից երկու օր անց:

Բրայլի հիշատակին նվիրված այս փոստային նամականիշը ստեղծվել է 1975 թվականին Արևելյան Գերմանիայում:

Չնայած Լուին այլևս այնտեղ չէր: Նրա համակարգը պաշտպանելու համար կույր մարդիկ ճանաչեցին դրա փայլը և այն վերջապես ներդրվեց Կույր երիտասարդների թագավորական ինստիտուտում 1854 թվականին: Այն արագորեն տարածվեց Ֆրանսիայում և շուտով միջազգային մակարդակով. Աշխարհում մոտ 39 միլիոն կույր մարդ կա, ովքեր Լուի Բրայլի շնորհիվ կարողանում են կարդալ, գրել և շփվել՝ օգտագործելով այն համակարգը, որն այժմ անվանում ենք Բրայլ:

Տես նաեւ: Ինչու՞ ֆրանսիացիները ներգրավվեցին Սայքս-Պիկոյի համաձայնագրում:

Harold Jones

Հարոլդ Ջոնսը փորձառու գրող և պատմաբան է, որը կիրք ունի ուսումնասիրելու հարուստ պատմությունները, որոնք ձևավորել են մեր աշխարհը: Ունենալով ավելի քան մեկ տասնամյակ լրագրության փորձ՝ նա ունի մանրուքների խորաթափանց աչք և անցյալը կյանքի կոչելու իրական տաղանդ: Լայնորեն ճանապարհորդելով և աշխատելով առաջատար թանգարանների և մշակութային հաստատությունների հետ՝ Հարոլդը նվիրված է պատմության ամենահետաքրքիր պատմությունները բացահայտելու և դրանք աշխարհի հետ կիսելուն: Իր աշխատանքի միջոցով նա հույս ունի սեր ներշնչել ուսման հանդեպ և ավելի խորը ըմբռնում մարդկանց և իրադարձությունների մասին, որոնք ձևավորել են մեր աշխարհը: Երբ նա զբաղված չէ ուսումնասիրություններով և գրելով, Հարոլդը սիրում է արշավել, կիթառ նվագել և ժամանակ անցկացնել ընտանիքի հետ: