সুচিপত্র
লুই ব্রেইলের একটি ছবি, তারিখ অজানা। ইমেজ ক্রেডিট: পাবলিক ডোমেইনব্রেইল হল আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত একটি সিস্টেম যা অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের যোগাযোগ করতে সক্ষম করার জন্য এর সরলতার জন্য। কিন্তু আপনি কি জানেন যে এটি সবই 200 বছর আগে বেঁচে থাকা লুই নামক 15 বছর বয়সী ছেলের প্রতিভা থেকে উদ্ভূত হয়েছিল? এটা তার গল্প।
একটি প্রারম্ভিক ট্র্যাজেডি
মনিক এবং সাইমন-রেনি ব্রেইলের চতুর্থ সন্তান লুই ব্রেইল, প্যারিস থেকে প্রায় 20 মাইল পূর্বে একটি ছোট শহর কুপভ্রে 1809 সালের 4 জানুয়ারিতে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। সিমোন-রেনি গ্রামীণ স্যাডলার হিসাবে কাজ করেছিলেন যা চামড়া ও ঘোড়ার ট্যাক প্রস্তুতকারক হিসাবে সফলভাবে জীবনযাপন করে।
লুই ব্রেইলের শৈশব বাড়ি।
তিন বছর বয়স থেকে, লুই ইতিমধ্যেই তার বাবার ওয়ার্কশপে খেলছিলেন যে কোনও সরঞ্জাম নিয়ে তিনি হাত পেতে পারেন৷ 1812 সালে একটি দুর্ভাগ্যজনক দিন, লুই একটি awl দিয়ে চামড়ার একটি টুকরোতে গর্ত করার চেষ্টা করছিলেন (একটি খুব ধারালো, সূক্ষ্ম টুল যা বিভিন্ন ধরণের শক্ত পদার্থে ছিদ্র করতে ব্যবহৃত হয়)। তিনি ঘনত্বে উপাদানটির কাছাকাছি নিচু হয়ে চামড়ার মধ্যে awl-এর বিন্দুকে চালিত করার জন্য জোরে চাপ দিলেন। আউল পিছলে গিয়ে তার ডান চোখে আঘাত করে।
তিন বছর বয়সী - ভয়ানক যন্ত্রণার মধ্যে -কে দ্রুত স্থানীয় চিকিত্সকের কাছে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল যিনি ক্ষতিগ্রস্থ চোখের প্যাচ আপ করেছিলেন৷ আঘাতটি গুরুতর ছিল বুঝতে পেরে, লুইকে পরের দিন একজন সার্জনের পরামর্শ নেওয়ার জন্য প্যারিসে নিয়ে যাওয়া হয়।দুঃখজনকভাবে, কোনও পরিমাণ চিকিত্সাই তার চোখকে বাঁচাতে পারেনি এবং ক্ষতটি সংক্রামিত হয়ে বাম চোখে ছড়িয়ে পড়ার খুব বেশি সময় লাগেনি। লুই যখন পাঁচ বছর বয়সী তখন তিনি সম্পূর্ণভাবে অন্ধ হয়ে গিয়েছিলেন।
অন্ধ যুবকদের জন্য রাজকীয় প্রতিষ্ঠান
দশ বছর বয়স পর্যন্ত, লুই কুপভরে স্কুলে গিয়েছিলেন যেখানে তাকে একটি ধাপ উপরে হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছিল বিশ্রাম - তার একটি উজ্জ্বল মন এবং উজ্জ্বল সৃজনশীলতা ছিল। 1819 সালের ফেব্রুয়ারিতে, তিনি প্যারিসের রয়্যাল ইনস্টিটিউশন ফর ব্লাইন্ড ইয়ুথ ( Institut National des Jeunes Aveugles ) এ যোগদানের জন্য বাড়ি ছেড়েছিলেন, যা ছিল বিশ্বের অন্ধ শিশুদের জন্য প্রথম স্কুলগুলির মধ্যে একটি।
যদিও বিদ্যালয়টি প্রায়শই শেষ করার জন্য সংগ্রাম করে, এটি একটি নিরাপদ এবং স্থিতিশীল পরিবেশ প্রদান করে যেখানে একই অক্ষমতার শিকার শিশুরা শিখতে এবং একসাথে বসবাস করতে পারে। স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন ভ্যালেন্টিন হাই। যদিও তিনি নিজে অন্ধ ছিলেন না, তবুও তিনি অন্ধদের সাহায্য করার জন্য তার জীবন উৎসর্গ করেছিলেন। এর মধ্যে ল্যাটিন অক্ষরের উত্থাপিত ছাপ ব্যবহার করে অন্ধদের পড়তে সক্ষম করার জন্য একটি সিস্টেমের জন্য তার নকশা অন্তর্ভুক্ত ছিল। শিক্ষার্থীরা পাঠ্যটি পড়ার জন্য অক্ষরের উপর তাদের আঙ্গুলগুলি ট্রেস করতে শিখেছিল।
আরো দেখুন: মোকটেজুমা দ্বিতীয় সম্পর্কে 10টি তথ্য, শেষ সত্যিকারের অ্যাজটেক সম্রাটযদিও এটি একটি প্রশংসনীয় স্কিম ছিল, উদ্ভাবনটি ত্রুটি ছাড়াই ছিল না – পড়া ধীর ছিল, পাঠ্যগুলির গভীরতার অভাব ছিল, বইগুলি ভারী এবং ব্যয়বহুল ছিল এবং যখন শিশুরা পড়তে পারে, তখন লেখা প্রায় অসম্ভব ছিল। একটি প্রধান উদ্ঘাটন ছিল যে স্পর্শ কাজ করে।
রাতের লেখা
লুই ছিলএকটি ভাল সিস্টেম উদ্ভাবনের জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ যা অন্ধ ব্যক্তিদের আরও কার্যকরভাবে যোগাযোগ করতে দেয়। 1821 সালে, তিনি ফরাসি সেনাবাহিনীর চার্লস বারবিয়ার দ্বারা উদ্ভাবিত "নাইট রাইটিং" নামে আরেকটি যোগাযোগ ব্যবস্থার কথা জানতে পারেন। এটি 12 টি ডট এবং ড্যাশের একটি কোড ছিল যা বিভিন্ন শব্দের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য বিভিন্ন অর্ডার এবং প্যাটার্নে মোটা কাগজে ছাপানো হয়েছিল।
এই ইম্প্রেশনগুলি সৈন্যদেরকে যুদ্ধক্ষেত্রে একে অপরের সাথে কথা বলার বা উজ্জ্বল আলোর মাধ্যমে নিজেদেরকে প্রকাশ করার প্রয়োজন ছাড়াই যোগাযোগ করতে দেয়। যদিও উদ্ভাবনটি সামরিক পরিস্থিতিতে ব্যবহার করার জন্য খুব জটিল বলে মনে করা হয়েছিল, বারবিয়ার নিশ্চিত ছিলেন যে এটি অন্ধদের সাহায্য করার জন্য পা রয়েছে। লুইও একইভাবে ভাবলেন।
বিন্দুতে যোগদান
1824 সালে, লুইয়ের বয়স 15 বছর নাগাদ, তিনি বারবিয়ারের 12টি বিন্দুকে মাত্র ছয়টিতে কমিয়ে আনতে পেরেছিলেন। তিনি একটি আঙুলের ডগা থেকে বড় নয় এমন এলাকায় একটি ছয়-বিন্দু সেল ব্যবহার করার 63টি ভিন্ন উপায় খুঁজে পেয়েছেন। তিনি বিভিন্ন অক্ষর এবং বিরাম চিহ্নের জন্য বিন্দুগুলির পৃথক সংমিশ্রণ নির্ধারণ করেছিলেন।
লুই ব্রেইলের প্রথম ফরাসি বর্ণমালা তার নতুন সিস্টেম ব্যবহার করে।
আরো দেখুন: গ্রীনহ্যাম সাধারণ প্রতিবাদ: ইতিহাসের সবচেয়ে বিখ্যাত নারীবাদী প্রতিবাদের একটি সময়রেখাসিস্টেমটি 1829 সালে প্রকাশিত হয়েছিল। হাস্যকরভাবে, এটি একটি awl ব্যবহার করে তৈরি করা হয়েছিল - একই টুল যা তাকে তার বর্ণমালায় নিয়ে গিয়েছিল শৈশবে চোখের মূল আঘাত। স্কুলের পরে, তিনি একটি শিক্ষকতা শিক্ষানবিশ সম্পন্ন করেন। তার 24 তম জন্মদিনে, লুইকে ইতিহাস, জ্যামিতি এবং বীজগণিতের সম্পূর্ণ অধ্যাপকের প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল।
পরিবর্তন এবং উন্নতি
1837 লুই একটি দ্বিতীয় সংস্করণ প্রকাশ করেন যেখানে ড্যাশগুলি সরানো হয়েছিল। তিনি তার সারা জীবন পরিবর্তন এবং পরিবর্তনের একটি ধ্রুবক প্রবাহ তৈরি করবেন।
বিশের দশকের শেষের দিকে লুই একটি শ্বাসযন্ত্রের অসুস্থতা তৈরি করেছিলেন - সম্ভবত যক্ষ্মা। তিনি 40 বছর বয়সে, এটি অবিচলিত হয়ে ওঠে এবং তিনি তার নিজ শহর কুপভ্রেতে ফিরে যেতে বাধ্য হন। তিন বছর পর তার অবস্থা আবার খারাপ হয় এবং তাকে রয়্যাল ইনস্টিটিউশনের ইনফার্মারিতে ভর্তি করা হয়। লুই ব্রেইল তার 43 তম জন্মদিনের দুই দিন পর 6 জানুয়ারী 1852 সালে এখানে মারা যান৷
ব্রেইলের স্মরণে এই ডাকটিকিটটি 1975 সালে পূর্ব জার্মানিতে তৈরি করা হয়েছিল৷
যদিও লুই আর সেখানে ছিলেন না৷ তার ব্যবস্থার সমর্থন করার জন্য, অন্ধ লোকেরা এর উজ্জ্বলতাকে স্বীকৃতি দেয় এবং অবশেষে এটি 1854 সালে দ্য রয়্যাল ইনস্টিটিউশন ফর ব্লাইন্ড ইয়ুথ-এ বাস্তবায়িত হয়। এটি দ্রুত ফ্রান্সের মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ে এবং শীঘ্রই আন্তর্জাতিকভাবে - আনুষ্ঠানিকভাবে 1916 সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে এবং 1932 সালে যুক্তরাজ্যে গৃহীত হয়। আজকাল, বিশ্বব্যাপী প্রায় 39 মিলিয়ন অন্ধ লোক রয়েছে যারা লুই ব্রেইলের কারণে, আমরা এখন যে সিস্টেমটিকে ব্রেইল বলি সেটি ব্যবহার করে পড়তে, লিখতে এবং যোগাযোগ করতে সক্ষম৷