ಬ್ರೈಲ್ ಎಂಬುದು ಅಂಧರು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಹೀನರಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವಲ್ಲಿ ಅದರ ಸರಳತೆಗಾಗಿ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ 200 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಲೂಯಿಸ್ ಎಂಬ 15 ವರ್ಷದ ಹುಡುಗನ ತೇಜಸ್ಸಿನಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಇದು ಅವನ ಕಥೆ.

ಆರಂಭಿಕ ದುರಂತ

ಮೊನಿಕ್ ಮತ್ತು ಸೈಮನ್-ರೆನೆ ಬ್ರೈಲ್ ಅವರ ನಾಲ್ಕನೇ ಮಗುವಾದ ಲೂಯಿಸ್ ಬ್ರೈಲ್ 1809 ರ ಜನವರಿ 4 ರಂದು ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ನಿಂದ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ 20 ಮೈಲುಗಳಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಕೂಪ್ವ್ರೇ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಸಿಮೋನ್-ರೆನೆ ಹಳ್ಳಿಯ ಸ್ಯಾಡ್ಲರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಕುದುರೆ ಟ್ಯಾಕ್ ತಯಾರಕರಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು.

ಲೂಯಿಸ್ ಬ್ರೈಲ್ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದ ಮನೆ.

ಮೂರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಲೂಯಿಸ್ ಆಗಲೇ ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೈಗೆ ಸಿಗುವ ಯಾವುದೇ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. 1812 ರಲ್ಲಿ ಒಂದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ದಿನ, ಲೂಯಿಸ್ ಒಂದು ಚರ್ಮದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದನು (ವಿವಿಧ ಕಠಿಣ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಲು ಬಳಸುವ ಅತ್ಯಂತ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ, ಮೊನಚಾದ ಸಾಧನ). ಅವರು ಏಕಾಗ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಹತ್ತಿರ ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಬಿಂದುವನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಬಲವಾಗಿ ಒತ್ತಿದರು. ಅವ್ಲ್ ಜಾರಿಬಿದ್ದು ಅವನ ಬಲಗಣ್ಣಿಗೆ ಬಡಿಯಿತು.

ಮೂರು ವರ್ಷದ - ಭಯಾನಕ ಸಂಕಟದಲ್ಲಿ - ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಕಣ್ಣಿಗೆ ತೇಪೆ ಹಚ್ಚಿದ ಸ್ಥಳೀಯ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು. ಗಾಯವು ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರಿವಾದ ನಂತರ,  ಲೂಯಿಸ್‌ರನ್ನು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರ ಸಲಹೆ ಪಡೆಯಲು ಮರುದಿನ ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ಗೆ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು.ದುರಂತವೆಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಅವನ ಕಣ್ಣನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಗಾಯವು ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಎಡಗಣ್ಣಿಗೆ ಹರಡಿತು. ಲೂಯಿಸ್ ಐದು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕುರುಡನಾಗಿದ್ದನು.

ರಾಯಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಫಾರ್ ಬ್ಲೈಂಡ್ ಯೂತ್

ಅವನು ಹತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ, ಲೂಯಿಸ್ ಕೂಪ್ವ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು, ಅಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮೇಲೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಶ್ರಾಂತಿ - ಅವರು ಅದ್ಭುತ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸ್ಪಾರ್ಕಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಫೆಬ್ರವರಿ 1819 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ದಿ ರಾಯಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಫಾರ್ ಬ್ಲೈಂಡ್ ಯೂತ್ ( ಇನ್ಸ್‌ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಡೆಸ್ ಜ್ಯೂನ್ಸ್ ಅವೆಗ್ಲ್ಸ್ ) ಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಟರು, ಇದು ವಿಶ್ವದ ಅಂಧ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಯು ಅನೇಕವೇಳೆ ದಿನಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅದೇ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಹಾಯ್. ಅವರು ಸ್ವತಃ ಕುರುಡರಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಅಂಧರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಮುಡಿಪಾಗಿಟ್ಟಿದ್ದರು. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಕ್ಷರಗಳ ಎತ್ತರದ ಮುದ್ರೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕುರುಡರಿಗೆ ಓದಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ಇದು ಅವರ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಅಕ್ಷರಗಳ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಕಲಿತರು.

ಇದು ಶ್ಲಾಘನೀಯ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಆವಿಷ್ಕಾರವು ನ್ಯೂನತೆಗಳಿಲ್ಲ - ಓದುವಿಕೆ ನಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು, ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಳವಿಲ್ಲ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಭಾರವಾದವು ಮತ್ತು ದುಬಾರಿಯಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಓದಬಲ್ಲರು, ಬರೆಯುವುದು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಪರ್ಶವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ರಾತ್ರಿ ಬರವಣಿಗೆ

ಲೂಯಿಸ್ಕುರುಡರು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಉತ್ತಮ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ. 1821 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸೈನ್ಯದ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಬಾರ್ಬಿಯರ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದ "ನೈಟ್ ರೈಟಿಂಗ್" ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು. ಇದು 12 ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳ ಸಂಕೇತವಾಗಿದ್ದು, ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ದಪ್ಪ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು.

ಈ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಸೈನಿಕರು ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಅಥವಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದೀಪಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು. ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಕುರುಡರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಬಾರ್ಬಿಯರ್ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಲೂಯಿಸ್ ಹಾಗೆಯೇ ಯೋಚಿಸಿದರು.

ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರುವುದು

1824 ರಲ್ಲಿ, ಲೂಯಿಸ್ 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಬಾರ್ಬಿಯರ್‌ನ 12 ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಆರಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲು ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಬೆರಳ ತುದಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಆರು-ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಕೋಶವನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವರು 63 ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿದರು.

ಲೂಯಿಸ್ ಬ್ರೈಲ್ ಅವರ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರ ಮೊದಲ ಫ್ರೆಂಚ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ.

ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು 1829 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಪರ್ಯಾಸವೆಂದರೆ, ಇದನ್ನು awl ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ಅದೇ ಸಾಧನವು ಅವನನ್ನು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಕಣ್ಣಿನ ಗಾಯ. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ಅವರು ಬೋಧನಾ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಅವರ 24 ನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ವೇಳೆಗೆ, ಲೂಯಿಸ್‌ಗೆ ಇತಿಹಾಸ, ಜ್ಯಾಮಿತಿ ಮತ್ತು ಬೀಜಗಣಿತದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕತ್ವವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗಳು

ಇನ್1837 ಲೂಯಿಸ್ ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಟ್ವೀಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಿರಂತರ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಅವರ ಇಪ್ಪತ್ತರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಲೂಯಿಸ್ ಉಸಿರಾಟದ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕ್ಷಯರೋಗ. ಅವರು 40 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅದು ನಿರಂತರವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ತವರು ಕೂಪ್ವ್ರೇಗೆ ಮರಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮತ್ತೆ ಹದಗೆಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ರಾಯಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ದಾಖಲಿಸಲಾಯಿತು. ಲೂಯಿಸ್ ಬ್ರೈಲ್ ತನ್ನ 43 ನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಎರಡು ದಿನಗಳ ನಂತರ 6 ಜನವರಿ 1852 ರಂದು ಇಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು.

ಬ್ರೈಲ್ ಸ್ಮರಣಾರ್ಥ ಈ ಅಂಚೆ ಚೀಟಿಯನ್ನು ಪೂರ್ವ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ 1975 ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು.

ಆದರೂ ಲೂಯಿಸ್ ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು, ಕುರುಡರು ಅದರ ತೇಜಸ್ಸನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಇದನ್ನು 1854 ರಲ್ಲಿ ದಿ ರಾಯಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಫಾರ್ ಬ್ಲೈಂಡ್ ಯೂತ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಾದ್ಯಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಹರಡಿತು ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ - 1916 ರಲ್ಲಿ US ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 1932 ರಲ್ಲಿ UK ನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸುಮಾರು 39 ಮಿಲಿಯನ್ ಅಂಧ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಲೂಯಿಸ್ ಬ್ರೈಲ್‌ನಿಂದಾಗಿ ನಾವು ಈಗ ಬ್ರೈಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಓದಲು, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.