ეს სტატია არის „ინდოეთის დაყოფის ანიტა რანთან ერთად“ რედაქტირებული ტრანსკრიპტი, რომელიც ხელმისაწვდომია History Hit TV-ზე.

ინდოეთის დაყოფა 1947 წელს და მისგან მომდინარე ძალადობაზეა საუბარი, მაგრამ არა რაიმე დიდ სიღრმეში. იგი მოიცავდა ინდოეთის, კონკრეტულად პენჯაბისა და ბენგალის რეგიონების დაყოფას ინდოეთად და პაკისტანად, ძირითადად რელიგიური ხაზით.

მასში მუსლიმებს მიენიჭათ საკუთარი სახელმწიფო პაკისტანში, ხოლო პაკისტანში მცხოვრები ინდუსები და სიქები იძულებულნი გახდნენ. წადი.

ვფიქრობ, შემიძლია ვისაუბრო სამხრეთ აზიის ოჯახების უმრავლესობის სახელით, რომლებიც იმ რეგიონებიდან არიან, სადაც გაყოფა ყველაზე მეტად დაზარალდა, როდესაც ვამბობ, რომ ეს ისეთი ლაქაა მათ ისტორიაში, რაზეც ხალხი უბრალოდ არ საუბრობს. ეს.

არსებობს ადამიანების მთელი თაობა, რომლებიც, სამწუხაროდ, კვდებიან და მათ უბრალოდ არასდროს უსაუბრიათ რა მოხდა გაყოფის დროს, რადგან ეს იყო ძალიან სასტიკი.

როდესაც მე აღმოვაჩინე შენ ვინ გგონია? სატელევიზიო გადაცემა ზოგიერთი რამ, რაც გადარჩენილებმა გაიარეს, სულ უფრო ნაკლებად მაკვირვებდა, რომ ამაზე არ საუბრობდნენ.

ეს საკითხები უბრალოდ არ იყო განხილული. ასე რომ, მე ყოველთვის ვიცოდი ამის შესახებ, მაგრამ არავინ იჯდა და არ საუბრობდა ამაზე.

დაკარგული დოკუმენტები

გაყოფის დროს გადაუდებელი მატარებლები გადაჭედილი იყო სასოწარკვეთილი ლტოლვილებით. კრედიტი: Sridharbsbu / Commons

უფრო ბანალურ დონეზე, უბრალოდ არ არის იგივე დონის დოკუმენტაციატრაგედია, როგორც სხვა ტრაგედიები. მაგრამ ასევე არის ტრაგედია ისტორიებით, რომლებიც არ არის დასავლური სამყაროდან, სადაც არ არის დოკუმენტები და საგნები არ არის ჩაწერილი ერთნაირად.

ბევრი ზეპირი ისტორიაა, მაგრამ არ არის ამდენი ოფიციალური ფაილი და რა ოფიციალური ფაილები ხშირად რჩება საიდუმლოდ.

ერთადერთი მიზეზი იმისა, რომ ჩვენ შევძელით ამდენი რამ გაგვეგო ბაბუაჩემის შესახებ როგორ ფიქრობთ, ვინ ხართ? იმიტომ, რომ ბაბუაჩემი იყო ბრიტანულ-ინდოეთის არმიაში.

ეს იმას ნიშნავდა, რომ იყო დოკუმენტაცია იმის შესახებ, თუ სად ცხოვრობდა და ვინ იყო და დეტალები მისი ოჯახის შესახებ. წინააღმდეგ შემთხვევაში, რაღაცეები ჩაიწერა, მაგრამ ეს იყო ბრიტანული არმიის დოკუმენტები, რომლებიც თავსატეხს აერთიანებდა და საშუალებას მაძლევდა გამერკვია ზუსტად სად იმყოფებოდა მისი ოჯახი გაყოფის დროს.

როდესაც მე გავაკეთე პროგრამა. , რაც გამიკვირდა და დამწყდა, იყო ის, თუ რამდენი ბრიტანულ-აზიელი ბავშვი დაუკავშირდა და ეთქვა, რომ წარმოდგენა არ ჰქონდათ; რომ მათ შესაძლოა „ბუნდოვნად მოესმინათ ბებიას რაღაცის თქმა“, მაგრამ რომ მათ ნამდვილად არაფერი იცოდნენ ამის შესახებ.

ან იტყოდნენ, რომ იცოდნენ, რომ მათმა ოჯახმა გადაიტანა გაყოფა, მაგრამ არავის უთქვამს ამის შესახებ. ისეთი შეგრძნებაა, თითქოს სამოსელი იყო გადაფარებული იმაზე, რაც მოხდა და არავის აძლევდა მასზე საუბრის უფლებას.

თაობათა განხეთქილება

შეგიძლიათ ნახოთ ეს დედაჩემთან. სახლში სტუმრობით ის ნამდვილად გაოგნებული იყოსადაც ბაბუაჩემი ცხოვრობდა და შეხვდა ამ ბიჭს, რომელიც იცნობდა ბაბუას.

დედაჩემის როგორ უმკლავდებოდა მომხდარს, იმას ნიშნავს, რომ მას არ აქვს იმდენი კითხვა გაყოფის შესახებ და არასდროს ჰქონია იმდენი კითხვა, რამდენიც მე. ასე რომ, სანამ მე შევძელი დგომა სახლში, სადაც ბაბუაჩემის პირველი ოჯახი მოკლეს, ნამდვილად არ მგონია, რომ დედაჩემს შეეძლო გაუმკლავდეს ამ დონის დეტალების მოსმენას და დანახვას.

ვფიქრობ, ეს თაობათა საქმეა. . ეს თაობა ძალიან სტოიკური თაობაა. ეს იგივე თაობაა, რომელმაც მეორე მსოფლიო ომი გადაიტანა. იგი გაიზარდა ინდოეთში 1960-იან წლებში და მათ სკოლაში არც კი სწავლობდნენ გაყოფა. მისთვის ყველაფერი რაც უნდოდა სცოდნოდა იყო მამამისი. მაგრამ ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო დანარჩენის ცოდნა.

მიზეზი იმისა, რომ როგორ ფიქრობთ, რომ ხართ? პროგრამა და მსგავსი რამ არის ძალიან მნიშვნელოვანი, არის ის, რომ არავის აქვს ისაუბრეს ამაზე.

ამ რეგიონის ხალხისთვის ეს ჩვენი ჰოლოკოსტია.

ეს არის ლაქა ინდოეთის, პაკისტანის, ბრიტანეთის ისტორიაში და იმავე მომენტში, როდესაც ყველა ეს საშინელება, მკვლელობა და ქაოსი ხდებოდა, ხალხი ერის დაბადებას და სხვის დამოუკიდებლობას ზეიმობდა. თქვენ იღებთ პასუხს სისხლისღვრაზე, რომელიც თითქმის კოლექტიური დუმილის მსგავსია.

როგორ იწყებთ დაპირისპირებას იმას, რისი შემსწრეც იყავით, როცა ეს რაღაც ასეთი საშინელებაა? როგორ იწყებ დაწყებას? სად გააკეთოსიწყებ მასზე საუბარს? ვფიქრობ, ამას ერთი ან ორი თაობა სჭირდება, არა?