জেনোয়া ইণ্ডিয়ান স্কুলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ছবিৰ ক্ৰেডিট: পাব্লিক ডমেইনমই এজন কানাডিয়ান। মোৰ জন্ম ইংলেণ্ডৰ লণ্ডনত হৈছিল যদিও মোৰ গৌৰৱান্বিত কানাডিয়ান মা বা মায়ে, গেট গ’ৰ পৰাই মোৰ কানাডাৰ পাছপ’ৰ্ট থকাটো নিশ্চিত কৰিছিল। প্ৰতি বৰদিন আৰু গ্ৰীষ্মকালত আমি বিমানত উঠি টৰন্টোৰ লেষ্টাৰ বি পিয়ৰচন বিমানবন্দৰত টাচ ডাউন কৰাৰ আগতে সাতটা দীঘলীয়া, প্ৰি-ইণ্ডিভিজুৱেল ইন-ফ্লাইট ঘণ্টা বতাহত কটাম। কেবিনৰ খিৰিকীৰে বাহিৰলৈ চাই থাকোঁতে, বা দুৱাৰখন খোলাৰ লগে লগে প্ৰথম বতাহৰ গোন্ধটো পাই ঘৰৰ দৰে লাগিল।
মোৰ ককা-আইতা টৰন্টোৰ উত্তৰত ডাফেৰিন আৰু মেজৰৰ সংযোগস্থলত ১৬০ একৰ ভূমিত বাস কৰিছিল মেকেঞ্জী। ৰোলিং পথাৰ, ৰূপৰ চাদৰ কলংকিত ৰঙা ৰঙৰ দুটামান ভঁৰাল, শস্যৰ চাইল’ আৰু ভিক্টোৰিয়ান যুগৰ ইটাৰ ফাৰ্ম হাউচ। গৰমৰ দিনত ক্ৰিকেটবোৰে কাণ বন্ধ কৰি দিছিল আৰু আমি তাৰ মাজেৰে ৰেম্পিং কৰি থাকোঁতে মোৰ আৰু মোৰ খুলশালীয়েকবোৰতকৈ দুগুণ ওখকৈ কুঁহিয়াৰটো থিয় হৈ আছিল। শীতকালত আমি ঘৰটো গৰম কৰিবলৈ কাঠ কাটি, হাবিত ব্ৰাছৰ পৰা বিশাল জুই জ্বলাই থাকোঁতে আৰু পুখুৰীটো পৰিষ্কাৰ কৰি থাকোঁতে মিটাৰ ডাঠ বৰফ পৰি আছিল যাতে গোধূলিয়ে পাকটো লুকুৱাই নোযোৱালৈকে আমি আইচ হকী খেলিব পাৰো।
মোৰ ককা-আইতা সভাপতিত্ব কৰিছিল, স্থিৰ, স্থায়ী, সুখী, আমাৰ পেটে আমাক পিছুৱাই নিদিয়ালৈকে অন্বেষণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিছিল, আমাৰ দুঃসাহসিক অভিযান আৰু ধাৰণা শুনিছিল, তেওঁলোকৰ শৈশৱৰ কথা কৈছিল, আৰু অন্তহীন হট ডগ, কৰ্ণ অন দ্য কব, পাই আৰু ঘৰতে বনোৱা লেমনেড বিতৰণ কৰিছিল। মোৰ সুখৰ ঠাই আছিল, আৰু কানাডা সাধাৰণতে শীতল আছিল। ইয়াত আছিল ৰোমাঞ্চকৰচিনেমা, উচ্চাৰণ, বন্দুকবিহীন ইয়াৰ দক্ষিণৰ প্ৰতিবেশী দেশৰ আইচক্ৰীমৰ বিশাল অংশ, সংস্কৃতি যুদ্ধ, প্ৰকৃত যুদ্ধ আৰু অকাৰ্য্যকৰীতা। কানাডাই সঁচাকৈয়ে বহু-সাংস্কৃতিক আৰু ভাষিক হ’বলৈ চেষ্টা কৰিছিল, ই সাহায্য আৰু শান্তিৰক্ষক প্ৰদান কৰিছিল। কানাডা আছিল এখন ভাল বিশ্ব নাগৰিক।
See_also: ১৯১৫ চনৰ ভিতৰত তিনিখন মহাদেশৰ ওপৰত মহাযুদ্ধ কেনেকৈ চলিছিলআজি কানাডা আৰু কানাডিয়ান হোৱাটো অধিক অস্পষ্ট অনুভৱ হয়। শ শ কানাডাৰ ইতিহাসবিদক প্ৰতিনিধিত্ব কৰা সংস্থা কানাডিয়ান হিষ্ট’ৰিকেল এছ’চিয়েশ্যনৰ মতে, যিখন দেশে যোৱা দুশতিকাত গণহত্যাৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিছে। সেইটো আটাইতকৈ ভয়ংকৰ চৰ্ত।
তেওঁলোকৰ এই বক্তব্যৰ পিছত ইয়াৰ শাসক পৰিষদৰ সৰ্বসন্মতিক্ৰমে ভোটদান কৰা হয়। ইয়াক এই স্বীকৃতিয়ে প্ৰেৰণা দিছিল যে “ব্ৰিটিছ কলম্বিয়া আৰু ছাস্কাচেৱানৰ পূৰ্বৰ ভাৰতীয় আৱাসিক বিদ্যালয়সমূহত শেহতীয়াকৈ শ শ অচিহ্নিত কবৰ নিশ্চিত কৰাটো কানাডাৰ খিলঞ্জীয়া লোকসকলক শাৰীৰিকভাৱে মচি পেলোৱাৰ বহল ইতিহাসৰ অংশ।”
Sept-Iles Residential School dormitory, Québec, Canada
চিত্ৰৰ ক্ৰেডিট: পাব্লিক ডমেইন
কামলুপছ ৰেচিডেন্সিয়েল স্কুল ১৯ শতিকাৰ শেষৰ ফালে মুকলি হোৱাৰ পৰা কানাডাৰ অন্যতম বৃহৎ... ১৯৭০ চনৰ শেষৰ ফালে। বন্ধ হোৱাৰ ঠিক আগতেই চৰকাৰে দখল নকৰালৈকে ইয়াক কেথলিক গীৰ্জাই চলাইছিল। হাজাৰ হাজাৰ খিলঞ্জীয়া শিশুক এই বিদ্যালয়সমূহলৈ প্ৰেৰণ কৰা হৈছিল, য’ত তেওঁলোকে অপৰ্যাপ্ত স্বাস্থ্যসেৱা লাভ কৰিছিল আৰু বহুতে যৌন আৰু অন্যান্য নিৰ্যাতনৰ সন্মুখীন হৈছিল। প্ৰধানমন্ত্ৰী জাষ্টিন ট্ৰুডোৱে সেই কথা স্বীকাৰ কৰিছেএই বিদ্যালয়সমূহ গণহত্যাৰ সমান প্ৰক্ৰিয়াৰ অংশ আছিল।
See_also: মধ্যযুগীয় লোককথাৰ পৰা ২০টা আটাইতকৈ অদ্ভুত জীৱতেন্তে মই মোৰ দেশৰ বিষয়ে কেনেকৈ চিন্তা কৰিব লাগে? বহু মাপকাঠীত জন্ম ল’বলগীয়া পৃথিৱীৰ শীৰ্ষ প্ৰধান দেশ কানাডা যদি গণহত্যাৰ উৎপাদন হয় তেন্তে ইয়াৰ অৰ্থ কি?
উত্তৰ মণ্ট্ৰিয়েল লেক ফাৰ্ষ্ট নেচনৰ এগৰাকী ক্ৰী মহিলা ট্ৰেচি বিয়াৰ নেহিয়াও ইস্কৱেউ ছাস্কাচেৱান খিলঞ্জীয়া মহিলাৰ স্থিতিস্থাপকতা প্ৰকল্পৰ সঞ্চালিকা। মই তাইৰ লগত প’ডকাষ্টৰ বাবে কথা পাতিলোঁ আৰু সুধিলোঁ যে আমি কানাডাৰ অতীতৰ বিষয়ে কেনেকৈ চিন্তা কৰিব লাগিব৷ তাইৰ বাবে গণহত্যা শব্দটো উপযুক্ত।
আৱাসিক বিদ্যালয় কাৰ্যসূচীৰ অংশ হিচাপে খিলঞ্জীয়া ল'ৰা-ছোৱালীক নিজৰ ভাষা কোৱা বা নিজৰ সংস্কৃতিৰ বিষয়ে জানিবলৈ নিৰুৎসাহিত কৰি পঠিওৱা হৈছিল। বিদ্যালয়বোৰ আছিল কম বিনিয়োগৰ ঠাই, প্ৰায়ে নিষ্ঠুৰ আৰু গালি-গালাজৰ ঠাই। টৰন্টো আৰু মণ্ট্ৰিয়েলৰ দৰে চহৰত কানাডাৰ, বসতিপ্ৰধান সমকক্ষসকলে সহ্য কৰা পৰিস্থিতিতকৈ বহু বেয়া পৰিস্থিতিত শিশুসকলৰ মৃত্যু হয়।
৭২টা খননৰ পিছত কানাডাৰ ছাস্কাচেৱানৰ বেটলফোৰ্ডৰ বেটলফৰ্ড ঔদ্যোগিক বিদ্যালয়ত স্থাপন কৰা এটা কেয়াৰ্ন কবৰ।
কিন্তু সেইটো গণহত্যা নেকি? ৰাষ্ট্ৰসংঘৰ গণহত্যাৰ সংজ্ঞাত এনে কাৰ্য্য অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে যাৰ ফলত “ গোটৰ সদস্যক হত্যা কৰা... গোটৰ সদস্যসকলৰ গুৰুতৰ শাৰীৰিক বা মানসিক ক্ষতি কৰা; ইচ্ছাকৃতভাৱে গোটটোৰ ওপৰত জীৱনৰ চৰ্তসমূহ প্ৰয়োগ কৰা যিটো ইয়াৰ সম্পূৰ্ণ বা আংশিকভাৱে শাৰীৰিক ধ্বংস আনিবলৈ হিচাপ কৰা হৈছে....গোটটোৰ সন্তানক বলপূৰ্বকভাৱে আন এটালৈ বদলি কৰাgroup.”
কিন্তু ৰাষ্ট্ৰসংঘৰ গণহত্যা প্ৰতিৰোধৰ কাৰ্যালয়ে লগতে কয়, “উদ্দেশ্য নিৰ্ধাৰণ কৰাটো আটাইতকৈ কঠিন উপাদান। গণহত্যা গঠন কৰিবলৈ হ’লে অপৰাধীৰ ফালৰ পৰা কোনো জাতীয়, জাতিগত, বৰ্ণগত বা ধৰ্মীয় গোটক শাৰীৰিকভাৱে ধ্বংস কৰাৰ প্ৰমাণিত উদ্দেশ্য থাকিব লাগিব। সাংস্কৃতিক ধ্বংসেই যথেষ্ট নহয়, কোনো এটা গোটক কেৱল বিচ্ছিন্ন কৰাৰ উদ্দেশ্যও যথেষ্ট নহয়। এই বিশেষ উদ্দেশ্যটোৱেই... গণহত্যাৰ অপৰাধক ইমান অনন্য কৰি তুলিছে।’
কানাডাৰ ইতিহাসবিদ জিম মিলাৰে দশক দশক ধৰি থলুৱা ইতিহাস আৰু আৱাসিক বিদ্যালয়ৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰি আহিছে। তেওঁৰ মতে এই উদ্দেশ্যৰ অভাৱ। উদাহৰণস্বৰূপে, হ’ল’কাষ্টৰ মৃত্যু শিবিৰ বা ২০ শতিকাৰ আৰম্ভণিতে আৰ্মেনিয়ানসকলৰ হত্যাকাণ্ডৰ সমতুল্য নহয়। তেওঁ এই কথাত সন্মত যে তেওঁলোক নিষ্ঠুৰ, অযোগ্যভাৱে চলোৱা আৰু অভাৱনীয় পুঁজিৰ ব্যৱস্থা আছিল। কানাডা চৰকাৰে নিশ্চিতভাৱে এই শিশুসকলক অৱহেলা কৰিছিল, কিন্তু তেওঁ কয়, তেওঁলোকক পদ্ধতিগতভাৱে হত্যা কৰা দেখাটো ইচ্ছা কৰা নাছিল।
জিমে ভাবে যে সাংস্কৃতিক গণহত্যা অধিক উপযুক্ত শব্দ। শিশুসকলক তেওঁলোকৰ খ্ৰীষ্টান, ইউৰোপীয় শাসকসকলৰ মূল্যবোধ গ্ৰহণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা হৈছিল। জিমে আঙুলিয়াই দিয়ে যে কানাডাৰ খিলঞ্জীয়া লোকসকলক আগুৰি ধৰা বিপৰ্যয়ৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনাই এই বিদ্যালয়সমূহ স্থাপন কৰা হৈছিল। ১৫ শতিকাত ইউৰোপীয়সকলৰ আগমনৰ পিছৰ ২০০ বছৰত আমেৰিকাৰ জনসংখ্যাৰ আচৰিত ৯০% লোকৰ মৃত্যু হৈছিল। তেওঁলোকে কঢ়িয়াই অনা ৰোগবোৰে কল্পনাতীত সংখ্যক খিলঞ্জীয়া লোকক হত্যা কৰি সমাজবোৰ ছিঙি পেলালে
বিপ্লৱী পৰিৱৰ্তনৰ লগত আৰু এটা কথাই ইউৰোপীয়সকলে অনা প্ৰযুক্তি। বাৰুদ, লোহা, ছপাশাল আহি পালেহি। তাৰ পিছত ভাপ ইঞ্জিন, পেডেল ষ্টীমাৰ আৰু ৰেলপথ। এই সকলোবোৰৰ ফল আছিল ৰূপান্তৰ। এনে এক প্ৰক্ৰিয়া যিয়ে থলুৱা জীৱনশৈলীক প্ৰতিটো কোণৰ পৰা আক্ৰমণ কৰা দেখিছিল, জনগাঁথনিগত, সামৰিক আৰু প্ৰযুক্তিগত নিখুঁত ধুমুহাই আৱৰি ধৰিছিল। পশ্চিম প্ৰেয়াৰীত বাইছনৰ ভাৰ্চুৱেল বিলুপ্তিয়ে আন এক বিপৰ্যয়ক প্ৰতিনিধিত্ব কৰিছিল। খিলঞ্জীয়া জীৱনশৈলী বাইছনৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল আছিল: ইহঁতৰ অন্তৰ্ধানে ভয়ংকৰ দুৰ্দশাৰ সৃষ্টি কৰিছিল।
ইউৰোপীয়সকলৰ আগমনৰ পিছত কানাডাৰ খিলঞ্জীয়া লোকসকলক বিলুপ্তিৰ পৰ্যায়লৈ ঠেলি দিয়া হৈছিল। ১৯ শতিকাৰ কানাডাৰ কৰ্তৃপক্ষই গণহত্যাৰ আশ্ৰয় লৈছিল নেকি সেই বিষয়ে পণ্ডিতসকলে বিতৰ্ক অব্যাহত ৰাখিব। মোৰ দৰে যিসকল আধুনিক কানাডাৰ ভেটিৰ বিষয়ে অত্যধিক অজ্ঞাত আছিল তেওঁলোকৰ বাবে ই এক বেদনাদায়ক প্ৰক্ৰিয়া হ’ব, কিন্তু প্ৰক্ৰিয়াটোৰ অদম্য সততা দুৰ্বলতাৰ নহয়, শক্তিৰ চিন। অতীতৰ সন্মুখীন হোৱা, আৰু সেই জ্ঞানৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি সিদ্ধান্ত লোৱাটোৱেই হৈছে সেই প্ৰক্ৰিয়া যিয়ে কানাডাক আটাইবোৰৰ পিছতো এখন ভাল বিশ্ব নাগৰিক হিচাপে গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব।
- যদি আপুনি উত্থাপিত কোনো বিষয়ৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত হৈছে এই লেখাটোত, আপুনি নেচনেল এছ'চিয়েচন ফৰ পিপল এবিউজড ইন চাইল্ডহুডৰ সৈতে 0808 801 0331 (কেৱল ব্ৰিটেইন), এনএছপিচিচিৰ সৈতে 0808 800 5000 (কেৱল ব্ৰিটেইন) বা ক্ৰাইচিছ চাৰ্ভিচেছ কানাডাৰ সৈতে যোগাযোগ কৰিব পাৰে১.৮৩৩.৪৫৬.৪৫৬৬ (কানাডা)। <৮><৯><১০>