ဟစ်တလာ၏အရိပ်တွင်- ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အပြီးတွင် ဟစ်တလာလူငယ်မိန်းကလေးများ ဘာဖြစ်သွားသနည်း။

Harold Jones 18-10-2023
Harold Jones

မာတိကာ

Scherl-

စစ်ပွဲ၏သမိုင်းများကို ရေးသားရာတွင် မကြာခဏဆိုသလို ပျောက်ဆုံးသွားတတ်သည်မှာ Bund Deutscher Mädel (BDM) အဖွဲ့ဝင်များကဲ့သို့ နိုင်ငံတော်၏ စက်ယန္တရားများတွင် နေထိုင်ပြီး မမြင်ရသော အလုပ်လုပ်ကိုင်သူများ၏ တစ်ဦးချင်းဇာတ်လမ်းများဖြစ်သည်။ League of German Girls၊ ဟစ်တလာ လူငယ်၏ အမျိုးသမီး ဗားရှင်း။

ဖော်ပြရန် နောက်ထပ် အမှတ်ရစရာများနှင့် ပုံတိုပတ်စများ အမြဲရှိပါသည်၊ ၎င်းတို့သည် စစ်အတွင်း အကန့်အသတ်မရှိပါ။ ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်၏သုတေသနပြုမှုအတွင်း၊ ဤမိန်းကလေးငယ်များသည် ၁၉၄၅ ခုနှစ်နောက်ပိုင်းတွင် မည်သို့နေထိုင်ခဲ့ကြကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့ကြုံတွေ့ခဲ့ရသည့်အရာများက သူတို့၏ဘဝကို နာကျင်စေခြင်းရှိမရှိ လေ့လာရန်မျှော်လင့်ခဲ့သည်။

အလွန်ရောထွေးနေသောခံစားချက်အချို့ကို ကျွန်ုပ်တွေ့ရှိခဲ့သည်။ BDM ၏အဖွဲ့ဝင်အများအပြားသည် စစ်ပွဲမှလွတ်မြောက်ခဲ့ကြသော်လည်း အများအပြားသည် ၎င်းတို့၏လွတ်မြောက်သူများလက်၌ မုဒိမ်းမှု၊ ညှင်းပန်းနှိပ်စက်ခြင်း သို့မဟုတ် ရိုက်နှက်ခြင်းများကို ခံစားခဲ့ရပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒဏ်ရာဒဏ်ချက်များဖြင့် ကျန်ရစ်ခဲ့သည်။

များစွာသောဘဝများကို ပြန်လည်တည်ဆောက်ပြီးနောက် စိတ်ကူးယဉ်နှစ်များအတွင်း ရောနှောသောဓနဥစ္စာများကို တွေ့ကြုံခဲ့ရသည်။ ဒုတိယကမ္ဘာစစ်၏ ပြာပုံမှ ပေါ်ထွက်လာသော ဂျာမနီတွင်။

BDM ၏အဖွဲ့ဝင်များ၊ 1935 (Credit: Bundesarchiv/CC)။

အောက်ပါပုံသည် တစ်ခုတည်းသော မှတ်တမ်းဖြစ်သည်။ BDM အဖွဲ့ဝင်ဟောင်းများထဲမှ၊ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်လုပ်ဆောင်ဖူးသမျှ စိတ်ခံစားမှုနှင့် ဒုက္ခအပေးဆုံး အင်တာဗျူးများထဲမှ တစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ Weiner Kette သည် 1944 ခုနှစ် D-Day ကိုကျူးကျော်ပြီးနောက် မဟာမိတ်များထံ ကျဆုံးသွားသော ပထမဆုံး ဂျာမန်မြို့ကြီး Aachen ရှိ BDM ၏ 15 နှစ်အရွယ် အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးအဖြစ် သူမ၏ အတွေ့အကြုံများကို ပြန်ပြောပြပါသည်။

Wiener Kette

2005 ခုနှစ်တွင် Wiener သည် လန်ဒန်တွင် ကျွန်ုပ်နှင့်အတူထိုင်ကာ သူမ၏နောက်ဆုံးအပိုင်းကို ပြောပြခဲ့ပါသည်။မှတ်မှတ်ရရ ဇာတ်လမ်း-

ကြည့်ပါ။: ပထမကမ္ဘာစစ်တွင် မြင်းများသည် အံ့အားသင့်ဖွယ် ဗဟိုအခန်းကဏ္ဍတွင် ပါဝင်ခဲ့ပုံ

“ဒါဟာ အစပိုင်းမှာ မဟုတ်ဘဲ ပျက်ဆီးခြင်းနဲ့ အုံ့ဆိုင်းခြင်းတွေ မဟုတ်ဘူး။ BDM တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် အလွန်ရင်းနှီးသော ညီအစ်မများ၏ အသိုက်အဝန်းတစ်ခုကဲ့သို့ ဖြစ်ခဲ့သည်။ ငါတို့ ငယ်စဉ်က အတူတူ ကျောင်းတက်ရင်း အတူတူ ဖြတ်သန်းခဲ့ပြီး အခု ဒီမှာ ငါတို့ တိုင်းပြည်နဲ့ စစ်ဖြစ်တုန်းက ဟစ်တလာ လူငယ်များ အတူတူ ဖြတ်သန်းခဲ့ကြတယ် ။

အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ အချိန်တွေကို ပြန်သတိရမိတယ်။ တစ်ပတ်လျှင် နွေရာသီစခန်းတစ်ခုတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏မိန်းကလေးများသည် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်အဆန်းများကို သင်ယူခဲ့ကြရာ တောထဲတွင် အပန်းဖြေစခန်းတစ်ခုရှိပါမည်။

မနက်ခင်းတွင် ကျွန်ုပ်တို့ခြောက်ဦးအထိ တစ်ညလုံးအိပ်ခဲ့သော ကျွန်ုပ်တို့၏တဲများမှ နိုးထလာမည်ဖြစ်သည်။ ရေကူးကန်ကိုသွားကြမယ်၊ ပြီးရင် ဂျာမန်အလံကို အလေးပြုပြီး လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်မယ်၊ မနက်စာစားပြီးတော့ တောထဲကိုထွက်ပြီး မျိုးချစ်သီချင်းတွေဆိုမယ့် လမ်းလျှောက်ချီတက်မယ်။

ဟစ်တလာလူငယ်အဖွဲ့မှ ဂျာမန်မိန်းကလေးများအသင်း (c. 1936)။

ကြည့်ပါ။: 32 အံ့သြဖွယ်သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်မှန်များ

ကျွန်ုပ်တို့သည် နာဇီပါတီနိုင်ငံရေးကို စုပ်ယူခဲ့ရပြီး အရေးကြီးသောပါတီနေ့များကို မှတ်မိနေခဲ့ရသည်။ ဟစ်တလာရဲ့မွေးနေ့မှာ ယူနီဖောင်းဝတ်ပြီး နဖူးစည်းတွေ ကိုင်ဆောင်ထားတဲ့ ချီတက်ပွဲကြီးမှာ ကျွန်တော်တို့ ပါဝင်ဆင်နွှဲခဲ့ပါတယ်။ ထိုအချိန်က ဂုဏ်ယူစရာဟု ယူဆပါသည်။"

Mobilisation

"အမေရိကန်များသည် ကျွန်ုပ်တို့မြို့များကို ဗျူဟာမြောက် ဗုံးကြဲခြင်း စတင်သောအခါ ၁၉၄၃ ခုနှစ်မှ သိသိသာသာ ပြောင်းလဲသွားပါသည်။ ကျောင်းက အပြင်ထွက်ရင် အရမ်းအန္တရာယ်များတဲ့ အထိ ပြတ်တောက်သွားမှာပါ။ ဝေဟင်စီးနင်းသည့် ဥသြသံများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ ဘာလုပ်သင့်သည်နှင့် မည်သည့်နေရာသို့ သွားရမည်ကို ကျွန်ုပ်အား သတိရမိသည်။

သေဆုံးခြင်းနှင့် ပျက်စီးခြင်းများကို မြင်တွေ့ပြီးနောက် အချိန်အတန်ကြာပြီးနောက် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် ပုံမှန်ဖြစ်လာခဲ့သည်။

အောက်တိုဘာလတွင် ၏1944 စစ်ပွဲသည် ဒေါသအမျက်ကြီးစွာ ရောက်ရှိခဲ့သည်။ Aachen သည် Festungs (ခံတပ်မြို့) ဟုခေါ်သော ဂျာမန်တပ်များက ထိထိရောက်ရောက် ဟန့်တားထားသည်။ မြို့ကို ဝေဟင်မှ ဗုံးကြဲခဲ့ပြီး အမေရိကန်တို့သည် မြို့အနှံ့ ကျရောက်သည့် အမြောက်များဖြင့် ပစ်ခတ်ခဲ့သည်။

ဟစ်တလာလူငယ်အား တာဝန်များစွာဖြင့် စည်းရုံးခဲ့သည်။ မြို့ပြမြေပုံပြတဲ့ မြို့စောင့်တပ်က အရာရှိတစ်ယောက်က ကျွန်တော့်ကို ခေါ်သွားတယ်။ “ဒီနေရာကို သိလား” ဒါမှမဟုတ် “အဲဒီနေရာကို သိလား” လို့ မေးတယ်။ "ဟုတ်တယ် ငါလုပ်ခဲ့တယ် ဒါပေမယ့် ဘာလို့မေးတာလဲ" လွန်ခဲ့သည့် နှစ်ပတ်အတွင်း အမေရိကန် စနိုက်ပါ ပစ်ခတ်မှုတွင် အပြေးသမား အများအပြား ဆုံးရှုံးခဲ့ရကြောင်း ၎င်းက ရှင်းပြခဲ့သည်။

သာမန်အရပ်ဝတ်နှင့် အရပ်ဝတ် မိန်းကလေးတစ်ဦးကို စေလွှတ်လိုက်လျှင် ရန်သူက ပစ်ရန် ဝန်လေးလိမ့်မည် ဟု သူထင်ခဲ့သည်။

ကျွန်တော်သဘောတူပြီး၊ မြေပုံကိုလေ့လာပြီး လမ်းကြောင်းတစ်ခုကို ဖောက်လုပ်ပြီးနောက် မက်ဆေ့ခ်ျကိုယူကာ တစ်ဝက်စီခေါက်ကာ အင်္ကျီအတွင်း၌ ထည့်ထားလိုက်သည်။ မြို့ပတ်ပတ်လည်သွားဖို့အတွက် အောက်ခံလမ်းတွေ၊ လမ်းကြားတွေနဲ့ တစ်ခါတစ်ရံ ရေဆိုးမြောင်းတွေကို အသုံးပြုခဲ့တယ်။

တစ်ခါတစ်ရံမှာ အမြောက်ကျည်တွေ ထူထပ်ပြီး ဖုံးကွယ်ဖို့ ရပ်တန့်ခဲ့ရပေမယ့် ပြီးခဲ့တဲ့ သီတင်းပတ် ဒါမှမဟုတ် အဲဒီလောက်အထိ မက်ဆေ့ချ်ပေါင်းများစွာကို လုပ်ဆောင်ခဲ့ပါတယ်။ မြို့အတွက် တိုက်ပွဲဖြစ်တော့ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ အကူအညီပေးရေးစခန်းကို သတင်းပို့ဖို့ ပြောခဲ့တယ်။ အဲဒီမှာ ခြေထောက်နဲ့ လက်တွေကို ဖြတ်တောက်ပြီး ဒဏ်ရာတွေ ပြတ်တောက်သွားတာမျိုး မဟုတ်ဘဲ ပြင်းထန်တဲ့ ဒဏ်ရာတွေကို ကုသပေးပြီး ဒဏ်ရာရတဲ့ ကလေးတွေကို လက်နက်ကြီးနဲ့ ဆုံးရှုံးခဲ့ရတဲ့ အရပ်သားတွေကို နှစ်သိမ့်ပေးခဲ့တယ်၊ဗုံးများ။

BDM တွင် များစွာသင်ယူခဲ့ရသဖြင့် ရှေးဦးသူနာပြုစုခြင်းနှင့်အတူ ကျွန်ုပ်သည် အလွန်ကောင်းမွန်ပြီး သွေး သို့မဟုတ် ဒဏ်ရာများကြောင့် စိတ်ပူပန်ခြင်းမရှိပါ။

အကူအညီပေးရန် ရောက်လာသော အမျိုးသမီးငယ်တစ်ဦးကို သတိရမိပါသည်။ သူ့သမီးငယ်လေး၏အလောင်းကို သယ်ဆောင်လာခဲ့သည်။ ကလေးရဲ့ခေါင်းဘယ်ဘက်ခြမ်းမှာ သံမဏိခွံခွဲခြမ်းတွေထည့်ထားတဲ့ သံမဏိအခွံတစ်ခုပါရှိနေတာကို စစ်ဆေးတွေ့ရှိရပြီး သူမသေဆုံးတာကြာပါပြီ။ အမျိုးသမီးကို နှစ်သိမ့်ဖို့ ခွန်အားရှိသမျှသုံးပြီး သူ့ကလေးအလောင်းကို နောက်မှမြုပ်နှံဖို့ သယ်ယူခဲ့ရပါတယ်။ မှုန်ဝါးဝါး၊ အမေရိကန် တင့်ကားများနှင့် တပ်ဖွဲ့ဝင်များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကဏ္ဍအတွင်းသို့ မ၀င်ရောက်မီတွင် ၎င်းတို့သည် နယ်မြေကို ပစ်ခတ်တိုက်ခိုက်ခဲ့သည်။ အဘွားအိုတစ်ဦးသည် လမ်းကိုဖြတ်၍ အခွံတစ်ခုဖြင့် လွင့်သွားသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်။ သူမသည် ကျွန်ုပ်အား ဘီစကွတ်နှစ်တုံးနှင့် နို့ခွက်ငယ်ကို ပေးရန်အတွက် မြေအောက်ခန်းမှ ထွက်လာခဲ့သည်။

ကျွန်မ ပျို့အန်ချင်သလို ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှု ထူးဆန်းစွာ ခံစားရပြီး ဒူးထောက်လိုက်ရသည်။ အစိမ်းရောင်ခြယ်ယာဉ်တွေ သူတို့အပေါ်မှာ အဖြူရောင်ကြယ်ကြီးတွေနဲ့ ဆွဲတင်နေတာကို သတိထားမိလိုက်တယ်။

ကျွန်တော် လှမ်းကြည့်လိုက်တော့ အမေရိကန်ရိုင်ဖယ်သေနတ်တစ်လက်က ကျွန်တော့်မျက်နှာကို တိုက်ရိုက်ထိုးပြနေတဲ့ လှံစွပ်တစ်ချောင်းကို တွေ့လိုက်ရတယ်။ သူက အသက် ၁၉ နှစ် ၂၀ လောက်က လူငယ်လေးပဲ မသိဘူး။ ကျွန်တော် သူ့ကို မော့ကြည့်လိုက်ပြီး သူ့လှံစွပ်ဓားကို လက်ညိုးလေးတင်ကာ “နေနိုင်၊ နီး” (မဟုတ်ဘူး၊ မဟုတ်ဘူး) ဟုပြောကာ ကျွန်တော့်မျက်နှာမှ ခွာလိုက်သည်။ သူ့ကို ထိခိုက်မှုမရှိဘူးလို့ ပြုံးပြပြီး သူ့ကို စိတ်ချစေခဲ့ပါတယ်။Bundesarchiv/CC)။

Wiener Kette အား ဂျာမန်မြို့စောင့်တပ်မှူးတစ်ဦးမှ တရားဝင်မဟုတ်သောစွမ်းရည်ဖြင့် နောက်ပိုင်းတွင် ဆုတံဆိပ်နှစ်ခုချီးမြှင့်ခဲ့သည်။

Wiener သည် Iron Cross Second Class ပါဝင်သော အညိုရောင်စာအိတ်ကို ပေးအပ်ခဲ့ပြီး၊ Warကုသိုလ် Cross Second Class (ဓားမပါသော) ခဲတံဖြင့်ရေးထားသောမှတ်စု။ သူ့လူများနှင့် Aachen မြို့သားများ၏ အသက်ကို ကယ်တင်ရန် ကူညီပေးခဲ့သော သူမအား ကျေးဇူးတင်ရှိပြီး၊ ယခုစစ်ပွဲပြီးသွားသဖြင့် တရားဝင် အသိအမှတ်ပြုခံရနိုင်ဖွယ် မရှိသည့်အတွက် အဆိုပါ ဆုများကို လက်ခံပေးရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်။

Wiener သည် ၎င်း၏ ဆုတံဆိပ်များကို တစ်ခါမျှ မ၀တ်ခဲ့ဖူးဘဲ ၂၀၀၅ ခုနှစ်တွင် သူနှင့် နောက်ဆုံး တွေ့ဆုံမေးမြန်းမှုအပြီးတွင် အမှတ်တရအဖြစ် ပေးခဲ့သည်။

စစ်တပ်မိသားစုမှ မွေးဖွားခဲ့ပြီး Tim Heath ၏ သမိုင်းကို စိတ်ဝင်စားမှု ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ သူသည် ဒုတိယကမ္ဘာစစ်၏ လေကြောင်းစစ်ပွဲကို သုတေသနပြုရန် ဂျာမန် Luftwaffe ကို အာရုံစိုက်ကာ The Armourer မဂ္ဂဇင်းအတွက် အကျယ်တဝင့် ရေးသားခဲ့သည်။ သူ၏ သုတေသနပြုနေစဉ်အတွင်း ဂျာမနီနိုင်ငံ Kassel တွင် ဂျာမန်စစ်သင်္ချိုင်းကော်မရှင်နှင့် အနီးကပ်လုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ဂျာမန်မိသားစုများနှင့် စစ်မှုထမ်းဟောင်းများနှင့်လည်း တွေ့ဆုံခဲ့သည်။ ဤအလုပ်မှ မွေးဖွားလာသူ Tim သည် Third Reich လက်အောက်ရှိ ဂျာမနီရှိ အမျိုးသမီးများအကြောင်း စာအုပ်များစွာကို ရေးသားခဲ့ပြီး 'ဟစ်တလာ၏အရိပ်-စစ်ပွဲအပြီးတွင် ဂျာမနီနှင့် ကလောင်နှင့်ဓားတို့အတွက် မိန်းကလေးများ BDM' အပါအဝင် စာအုပ်များစွာကို ရေးသားခဲ့သည်။

Harold Jones

Harold Jones သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာကိုပုံဖော်ပေးသည့် ကြွယ်ဝသောဇာတ်လမ်းများကို စူးစမ်းလေ့လာလိုစိတ်ဖြင့် အတွေ့အကြုံရှိ စာရေးဆရာနှင့် သမိုင်းပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဂျာနယ်လစ်ဇင်တွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော် အတွေ့အကြုံရှိသည့်သူသည် အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို စေ့စေ့စပ်စပ်ကြည့်ကာ အတိတ်ကို အသက်ဝင်စေမည့် တကယ့်အရည်အချင်းရှိသူဖြစ်သည်။ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ခရီးထွက်ပြီး ထိပ်တန်းပြတိုက်များနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အဖွဲ့အစည်းများနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ပြီးနောက်၊ Harold သည် သမိုင်းမှ စိတ်ဝင်စားဖွယ်အကောင်းဆုံး ဇာတ်လမ်းများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး ၎င်းတို့အား ကမ္ဘာနှင့် မျှဝေရန် ရည်စူးပါသည်။ သူ၏အလုပ်အားဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာကိုပုံဖော်ပေးသည့်လူများနှင့်အဖြစ်အပျက်များကိုပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်ရန်နှင့်သင်ယူမှုကိုချစ်မြတ်နိုးသောစိတ်လှုံ့ဆော်ရန်သူမျှော်လင့်သည်။ သူသည် သုတေသနနှင့် စာရေးရန် မအားလပ်သောအခါ Harold သည် တောင်တက်ခြင်း၊ ဂစ်တာတီးခြင်းနှင့် မိသားစုနှင့်အတူ အချိန်ဖြုန်းခြင်းကို နှစ်သက်သည်။