ಪರಿವಿಡಿ
20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಕಾದಂಬರಿಕಾರ ಮತ್ತು ನಾಟಕಕಾರ ಡೊರೊಥಿ ಸೇಯರ್ಸ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯು "ವಿಶಾಲವಾದ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಎರಡು-ನಾಲಿಗೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ಆಕೆಯ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಎರಡು ಹೊಂದಿದೆ ಸ್ವರಗಳು. ಆಂಗ್ಲೋ-ಸ್ಯಾಕ್ಸನ್‌ನಂತಹ "ಅನಾಗರಿಕ" ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದಕ್ಕೂ ಲ್ಯಾಟಿನ್‌ನಿಂದ ಒಂದೇ ಪದವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಬರಹಗಾರರು ಹಳೆಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "ಮುಖ" ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಟಿನ್ "ವಿಸೇಜ್" ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು; "ಕೇಳಲು" ಅಥವಾ "ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ"; "ಸ್ಪರ್ಶ" ಅಥವಾ "ಅರ್ಥ." ಪಟ್ಟಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹಲವಾರು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಗಳು ಅವಳಿಂದ ಬಂದವು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್, ರೊಮೇನಿಯನ್, ಇಟಾಲಿಯನ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್, ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಸೇರಿವೆ. ಇವುಗಳನ್ನು "ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್" ಭಾಷೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು "ರೋಮನ್" ಭಾಷೆಯಾದ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಬಂದಿವೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಡಾರ್ವಿನಿಸಂ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಯಿತು?ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಒಂದು ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲ. ಇದು ರೋಮ್‌ನಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಪಶ್ಚಿಮ ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, 60% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳು ಲ್ಯಾಟಿನ್-ಆಧಾರಿತವಾಗಿವೆ. ಇವುಗಳು ಉದ್ದವಾದ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಪದಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಶೇಕಡಾವಾರು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೇಗಾಯಿತು? ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹೇಗೆ ಅರ್ಧ-ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಆಯಿತು, ಅಥವಾ ಡೊರೊಥಿ ಹೇಳಿದಂತೆ, "ದ್ವಿ-ನಾಲಿಗೆ"?
ಕಥೆಯು 15 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಒಂದು "ಅಶ್ಲೀಲ" ಭಾಷೆ
15 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಯಾವುದೇ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕವಿಗಳು, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ನಾಟಕಕಾರರನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲಿಲ್ಲ. ದಿ ಕ್ಯಾಂಟರ್ಬರಿ ಟೇಲ್ಸ್‌ನ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಬರಹಗಾರ ಜೆಫ್ರಿ ಚೌಸರ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿದ್ದಾರೆ.ಬರಹಗಾರರು.
ಆದರೆ ಅವರು ನಿಯಮವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಅಪವಾದವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಡಿಮೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅಥವಾ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಡಿಮೆ, ಕಚ್ಚಾ ಮತ್ತು "ಅನಾಗರಿಕ" ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಯಾವುದೇ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಅಥವಾ ಕಲಾವಿದರು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರು. ಉನ್ನತ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು.
ಜೆಫ್ರಿ ಚಾಸರ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರ.
ಜಾನ್ ವಿಕ್ಲಿಫ್ ಮತ್ತು ಬೈಬಲ್ ಅನುವಾದ
ನೋಟವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಧಾರ್ಮಿಕ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ (ಇದು ಭಾಷಾ ಇತಿಹಾಸದಂತೆ ದ್ವಿಗುಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ). 14 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಜಾನ್ ವಿಕ್ಲಿಫ್ ಎಂಬ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಬೈಬಲ್ ಅನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವರು ಚರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪವಿತ್ರ ಗ್ರಂಥಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಯಾಗಿದೆ. ಆಗ ಎಲ್ಲರೂ ಬೈಬಲ್ ದೇವರ ವಾಕ್ಯ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಅಂತೆಯೇ, ಇದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಹಾರ್ವೆ ಹಾಲಿನ ಬಗ್ಗೆ 10 ಸಂಗತಿಗಳುಆದರೆ ಇದು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಂತಹ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥೈಸಲಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿರುವವರೆಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಫ್ರೆಂಚ್ ಬೈಬಲ್‌ಗಳು ಪ್ರಸಾರವಾಗುತ್ತಿದ್ದವು.
ವೈಕ್ಲಿಫ್ ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೈಬಲ್‌ನ ಹೊಸ ಭಾಷಾಂತರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರೆ, ಅದು ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ "ಬೇಸ್," "ಕೊಳಕು" ಮತ್ತು "ಅಶ್ಲೀಲ" ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ವೈಕ್ಲಿಫ್ ವಿವಾದದ ನಂತರ,ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯ ನವೀಕೃತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಕಾವ್ಯ ಅಥವಾ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಹುತೇಕ ಶೂನ್ಯ ಮೂಲ ಕೃತಿಗಳು ಮುಂದಿನ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಹಾಗಾದರೆ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ?
ಮುದ್ರಣಯಂತ್ರ
ಜೋಹಾನ್ಸ್ ಗುಟೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಮುದ್ರಣಾಲಯದ 20ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ.
ದೂರ ಶತಮಾನದ ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಓದುಗರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಡುಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ, ಅನುವಾದ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಸ್ಫೋಟ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಇದು ಮುದ್ರಣ ಯಂತ್ರದ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ದರದಲ್ಲಿ ಏರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಅನುವಾದಕರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಹೊಸ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಕೇವಲ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಭಕ್ತಿ ಕಾರ್ಯದ ಸಮರ್ಪಣೆಯಲ್ಲಿ, ರಾಬರ್ಟ್ ಫಿಲ್ಲೆಸ್ ಫ್ರೆಂಚ್ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ "ಸರಳ ಮತ್ತು ಸರಳ ಅಸಭ್ಯತೆ" ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅಂತೆಯೇ, ಥಾಮಸ್ ಮೋರ್ ಅವರ ಯುಟೋಪಿಯಾ (1551) ನ ತನ್ನ ಅನುವಾದದ ಸಮರ್ಪಣೆಯಲ್ಲಿ, ರಾಲ್ಫ್ ರಾಬಿನ್ಸನ್ ಅವರು ಅದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ "ನನ್ನ [ಇಂಗ್ಲಿಷ್] ಭಾಷಾಂತರದ ಅನಾಗರಿಕ ಅಸಭ್ಯತೆ" ಮೂಲ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಿಂತ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು "ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಪದ" ಎಂದರ್ಥ. ನೀವು ರಾಜನನ್ನು ಚಿಂದಿ ಉಡುಪನ್ನು ಅಥವಾ ರೈತನನ್ನು ರೇಷ್ಮೆ ವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸದಂತೆ, ನೀವು ಸುಂದರವಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ."ಅಸಭ್ಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವೇಷ." ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಪದವು ಸುಂದರವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದಾಗ, ಭಾಷೆಯು ನಿರರ್ಗಳವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.
16 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅಥವಾ ನಿರರ್ಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ತನ್ನ ಕೃತಿಗೆ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರನನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಡಿಮೆ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿಯರಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಸ್ಥಳೀಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವವರು ತಮ್ಮದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಿಯೋಲಾಜಿಸಿಂಗ್
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇದು "ಬಂಜರು" ಅಥವಾ "ಕೊರತೆ" ಆಗಿತ್ತು, ಇದರರ್ಥ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಗ್ರೀಕ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಭಾಷಾಂತರಕಾರರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ ಎರವಲು ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.
ಇಂದು, ನಾವು ಇದನ್ನು ನಿಯೋಲಾಜಿಸಿಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ: ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪದಗಳ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಪರಿಚಯ.
ಇನ್. ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ, ಅನುವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಯೋಲಾಜಿಂಗ್ ನಿಯಮಿತ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಗೌರವವು ಅದು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವವರು ತಮ್ಮ ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ದಿವಾಳಿಯಾಗಿ ನೋಡಿದರು. ಇತರ, ಹೆಚ್ಚು ನಿರರ್ಗಳ ಭಾಷೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಲೂಟಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ವಿಲಿಯಂ ಕ್ಯಾಕ್ಸ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ “ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಸೈಸಿಂಗ್”
ವಿಲಿಯಮ್ ಕ್ಯಾಕ್ಸ್ಟನ್ ಅವರ ಮುದ್ರಣದ ಮೊದಲ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವೆಸ್ಟ್‌ಮಿನಿಸ್ಟರ್‌ನ ಅಲ್ಮೊನ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕಿಂಗ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ IV ಕ್ಕೆ ಕ್ಯಾಕ್ಸ್ಟನ್ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಬೆಸ್ಟ್ ಸೆಲ್ಲರ್‌ಗಳು, ನಂತರ ಅವರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳಾದ ಡಿ ವರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪಿನ್ಸನ್‌ರಿಂದ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮರುಮುದ್ರಣಗೊಂಡವು.
ಇದನ್ನು ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವು
“ಅದು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಆಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಹೊಂದಬಹುದು.”
ಥಾಮಸ್ ಹೋಬಿ ತನ್ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಾಂತರಕಾರರ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ:
“ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ (ಯಾವ ವಿಧಿಯಿಂದ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ) ಇಂಗ್ಲೀಷರು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೀಳರಿಮೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.”
ಅವರು ಭಾಷೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವವರು ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅನುವಾದವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಹವ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುವಾದವು
“ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ, ಹೌದು, ಅದು ಸ್ವತಃ ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ.”
ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾಂತರಕ್ಕೆ ತಿರಸ್ಕಾರವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು. ಕೆಲಸ.
ಫಲಿತಾಂಶ? ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆದ ಹೊಸ ಪದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಡುಭಾಷೆಯ ಭಾಗವಾಯಿತು.
ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಕಲಿಯುವಿಕೆ
ಇಂದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು "ಅಶ್ಲೀಲ" ಭಾಷೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 16 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅನುವಾದಕರ ಶ್ರಮದ ನಂತರ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಾನ್ವಿತವಾಯಿತು. ನಂತರ, ಶ್ರೇಷ್ಠ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಟಕಕಾರರು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು (ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ವಿಲಿಯಂ ಷೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್) ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು.
ಇವರು ಅದನ್ನು ಉನ್ನತ ವಿಚಾರಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ನಿರರ್ಗಳ ನಾಲಿಗೆಯಾಗಿ ತಂದರು.ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ಲ್ಯಾಟಿನ್‌ನ "ಅಳವಡಿಕೆ" ಸ್ಥಳೀಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವವರಿಗೆ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. 16 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅನುವಾದಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಟರ್ ಎಂದರೆ “ತಂದೆ,” ಅಥವಾ ಡಿಜಿಟಸ್ ಎಂದರೆ “ ಎಂದು ಊಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬೆರಳು, ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದರೆ "ವ್ಯಕ್ತಿ." ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನೂರಾರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಒಂದು ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಇದು ಶತಮಾನಗಳಿಂದಲೂ ಮದರ್ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಿಂದ ಆಳವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಎಷ್ಟರಮಟ್ಟಿಗೆಂದರೆ, ಆಕೆಯ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಒಂದು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವಂತೆ ಅದನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಂದರಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಮೊದಲು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು.
ಬ್ಲೇಕ್ ಆಡಮ್ಸ್ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಬೋಧಕ. ಆಧುನಿಕ ಓದುಗರನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನತೆಯ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಅವರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿ, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಮನೆ ಗಿಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ
ಟ್ಯಾಗ್‌ಗಳು:ಜಾನ್ ವೈಕ್ಲಿಫ್