តារាងមាតិកា
ត្រលប់ទៅសតវត្សទី 20 អ្នកនិពន្ធប្រលោមលោកដ៏មានទេពកោសល្យ និងជាអ្នកនិពន្ធរឿងល្ខោន Dorothy Sayers បាននិយាយថា ភាសាអង់គ្លេសមាន "វាក្យសព្ទធំទូលាយ អាចបត់បែនបាន និងពីរភាសា។"
អ្វីដែលនាងចង់មានន័យថា ភាសាអង់គ្លេសមានពីរ សម្លេង។ សម្រាប់រាល់ពាក្យដែលមានឫសគល់នៅក្នុងភាសា "មនុស្សព្រៃផ្សៃ" ដូចជា Anglo-Saxon មានពាក្យមកពីឡាតាំងសម្រាប់រឿងដូចគ្នា។ ដូច្នេះអ្នកសរសេរអាចជ្រើសរើសរវាង "មុខ" របស់អង់គ្លេសចាស់ ឬឡាតាំង "visage"; "ឮ" ឬ "ស្តាប់"; "ប៉ះ" ឬ "អារម្មណ៍" ។ បញ្ជីបន្ត។
ភាសាឡាតាំងត្រូវបានសំដៅជាញឹកញាប់ថាជាភាសាម្តាយ ពីព្រោះភាសាទំនើបជាច្រើនបានមកពីនាង។ ទាំងនេះរួមមាន បារាំង រ៉ូម៉ានី អ៊ីតាលី អេស្បាញ និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ភាសាទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា "រ៉ូមែនទិក" ពីព្រោះវាមកពីភាសា "រ៉ូម៉ាំង" ឡាតាំង។
ប៉ុន្តែភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសារ៉ូមែនទិកទេ។ វាជាភាសាអាល្លឺម៉ង់ខាងលិចដែលអភិវឌ្ឍឆ្ងាយពីទីក្រុងរ៉ូម។
ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាង 60% នៃពាក្យអង់គ្លេសមានមូលដ្ឋានលើឡាតាំង។ ពាក្យទាំងនេះមានទំនោរទៅជាពាក្យដែលវែងជាង និងស្រើបស្រាល ដូច្នេះហើយការបន្ថែមព្យាង្គកាន់តែច្រើន នោះភាគរយកាន់តែខ្ពស់។ តើរឿងនេះកើតឡើងដោយរបៀបណា? តើភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាមនុស្សរ៉ូមែនទិកលើសពាក់កណ្តាលដោយរបៀបណា ឬដូចដែល Dorothy បាននិយាយថា “ភាសាពីរ”?
រឿងនេះចាប់ផ្តើមនៅសតវត្សទី 15។
ភាសាអង់គ្លេសគឺជាភាសា "ពាក្យប្រមាថ"
នៅសតវត្សទី 15 ភាសាអង់គ្លេសមិនបានផលិតកវី ទស្សនវិទូ ឬអ្នកនិពន្ធរឿងល្ខោនដ៏អស្ចារ្យទេ។ ករណីលើកលែងតែមួយគត់គឺ Geoffrey Chaucer ដែលជាអ្នកនិពន្ធមជ្ឈិមសម័យនៃ The Canterbury Tales និងប្រហែលជាពីរបីផ្សេងទៀត។អ្នកនិពន្ធ។
ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាករណីលើកលែងដែលបញ្ជាក់ពីច្បាប់៖ ភាសាអង់គ្លេសគឺជាភាសាទាប ព្រៃផ្សៃ និង "ព្រៃផ្សៃ" ជាមួយនឹងតម្លៃអក្សរសាស្ត្រ ឬសិល្បៈតិចតួច។ រាល់គំនិត ឬវិចិត្រករដែលចង់ចេញពីប្រទេសអង់គ្លេសនៅពេលនេះ ចូលចិត្តសរសេរជាភាសាឡាតាំង។ ពួកគេគិតថាភាសាអង់គ្លេសមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គំនិតខ្ពស់ ឬការបញ្ចេញមតិសិល្បៈ។
រូបភាពរបស់ Geoffrey Chaucer។
John Wycliffe និងការបកប្រែព្រះគម្ពីរ
ដើម្បីយល់ច្បាស់ពីទស្សនវិស័យ យើង ត្រូវការចូលទៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តសាសនាបន្តិច (ដែលទ្វេដងជាប្រវត្តិសាស្រ្តភាសា) ។ នៅសតវត្សទី១៤ លោក John Wycliffe ជាជនជាតិអង់គ្លេសដែលមានការអប់រំខ្ពស់ចង់បកប្រែគម្ពីរជាភាសាអង់គ្លេស។ គាត់បានជួបការប្រឆាំងជាច្រើនពីសាសនាចក្រ និងរដ្ឋាភិបាល។
ការជំទាស់សំខាន់មួយគឺថា ភាសាអង់គ្លេសមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បទគម្ពីរពិសិដ្ឋទេ។ កាលនោះ មនុស្សគ្រប់គ្នាជឿថា ព្រះគម្ពីរគឺជាព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ។ ដូច្នេះ វាមានសេចក្ដីពិតដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ និងស្រស់ស្អាតបំផុត ដូច្នេះពួកគេគិតថា វាគួរតែត្រូវបានបកប្រែជាភាសាមួយដើម្បីផ្គូផ្គង។
ប៉ុន្តែនេះមិនមែនគ្រាន់តែមានន័យថាជាភាសាបុរាណដូចជាភាសាឡាតាំងនោះទេ។ ភាសាណាមួយនឹងធ្វើ ដរាបណាវាពូកែនិយាយ។ តាមពិត មានគម្ពីរបារាំងមួយចំនួនដែលកំពុងចរាចរនៅប្រទេសអង់គ្លេសនៅពេលនោះ។
ប្រសិនបើ Wycliffe ចង់បង្កើតការបកប្រែថ្មីនៃព្រះគម្ពីរជាភាសាបារាំង វាមិនមានភាពចម្រូងចម្រាសទេ។ ប៉ុន្តែភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេមើលឃើញថាជា "មូលដ្ឋាន" "អាក្រក់" និង "ពាក្យជេរ" ។
បន្ទាប់ពីវិវាទ Wycliffeអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសមានការយល់ដឹងជាថ្មីអំពីភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ តាមការពិត ស្ទើរតែសូន្យស្នាដៃដើមនៃទ្រឹស្ដី វិទ្យាសាស្ត្រ កំណាព្យ ឬទស្សនវិជ្ជាបានបង្ហាញខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សតវត្សបន្ទាប់។ ដូច្នេះតើមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរ?
ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព
ការស្ថាបនាឡើងវិញនៅដើមសតវត្សទី 20 របស់ Johannes Gutenberg និងម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពរបស់គាត់។
បន្ទាប់ពីសតវត្ស dour ពេលដែលអ្នកអានមធ្យម ទំនងជាមិនរកឃើញអត្ថបទស្មុគស្មាញណាមួយនៅក្នុងភាសាសាមញ្ញទេ មានការផ្ទុះភ្លាមៗនៅក្នុងការងារបកប្រែ នេះជាការឆ្លើយតបទៅនឹងការបង្កើតម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព និងការកើនឡើងនៃអត្រាអក្ខរកម្ម។
ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាអ្នកបកប្រែបានរកឃើញការសរសើរថ្មីសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសភ្លាមៗទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ។
ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងការលះបង់កិច្ចការបូជារបស់គាត់ លោក Robert Filles សុំទោសចំពោះការផ្ទេរអត្ថបទជាភាសាបារាំងទៅជា "ភាពឈ្លើយ និងសាមញ្ញ" នៃអណ្តាតភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅក្នុងការឧទ្ទិសដល់ការបកប្រែរបស់គាត់នៃ Utopia របស់ Thomas More (1551) Ralph Robinson បានសារភាពថាគាត់មានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការបញ្ជូនវាទៅបោះពុម្ពដោយសារតែ "ភាពឃោរឃៅដ៏ព្រៃផ្សៃនៃការបកប្រែ [ភាសាអង់គ្លេស] របស់ខ្ញុំ" ខ្លីពេកនៃភាពឧឡារិកនៃភាសាឡាតាំងដើម។
ភាសាអង់គ្លេស និងសុភាសិត
ភាសាអង់គ្លេសខ្វះការនិយាយ។ នៅពេលនោះ ភាពឧឡារិកមានន័យថា «ពាក្យដែលសមនឹងអត្ថន័យ»។ ដូចជាអ្នកមិនស្លៀកពាក់ស្តេចដោយក្រមា ឬកសិករស្លៀកពាក់សូត្រ ដូច្នេះអ្នកមិនស្លៀកពាក់អក្សរស្អាត"សម្លៀកបំពាក់អង់គ្លេសមិនសមរម្យ" ។ នៅពេលដែលពាក្យដ៏ស្រស់ស្អាតមួយត្រូវគ្នានឹងអត្ថន័យដ៏ស្រស់ស្អាតនោះ ភាសាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពាក្យល្អក់កករ។
នៅក្នុងសតវត្សទី 16 យើងមិនឃើញមានអ្នកនិពន្ធភាសាអង់គ្លេសណាម្នាក់ដែលអះអាងថាគុណភាពអក្សរសាស្ត្រ ឬល្អិតល្អន់សម្រាប់ការងាររបស់គាត់នោះទេ។ ភាសាអង់គ្លេសមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះទាប។ ហើយមិនមែនតែជនបរទេសទេ។ អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមបានមើលភាសារបស់ពួកគេដោយមើលងាយ។
Neologising
ភាសាអង់គ្លេសខ្វះសុភាសិត។ វាគឺជា "គ្មានកូន" ឬ "កង្វះ" ដែលមានន័យថាវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសខ្វះ analogues ស្មើគ្នាទៅនឹងពាក្យនៅក្នុងឡាតាំង ក្រិក និងភាសាផ្សេងទៀត។ ដំណោះស្រាយដែលបានស្នើឡើងដោយអ្នកបកប្រែគឺការខ្ចី ហើយដោយហេតុនេះបង្កើនភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងពាក្យបរទេស។
សព្វថ្ងៃនេះ យើងហៅថា neologising នេះ៖ ការបង្កើត ឬការណែនាំពាក្យថ្មីទៅជាភាសាមួយ។
នៅក្នុង ប្រទេសអង់គ្លេស, neologising បានក្លាយជាយុត្តិកម្មធម្មតាសម្រាប់ការងារបកប្រែ។ នៅពេលនោះ ការគោរពនៃភាសាមួយគឺជាចំនួននៃការរៀនដែលវាមាន ដូច្នេះអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសកាន់តែច្រើនឡើងឃើញភាសាកំណើតរបស់ពួកគេថាក្ស័យធន។ មធ្យោបាយដើម្បីបង្កើនវា គឺដោយការលួចយកអក្សរសិល្ប៍នៃភាសាផ្សេងទៀតដែលមានភាពវៃឆ្លាត។
សូមមើលផងដែរ: 10 លេណដ្ឋាននុយក្លេអែរក្នុងសម័យសង្រ្គាមត្រជាក់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍William Caxton និង "Romanticising" នៃភាសាអង់គ្លេស
William Caxton បង្ហាញគំរូដំបូងនៃការបោះពុម្ពរបស់គាត់ ជូនចំពោះស្តេច Edward IV នៅ Almonry, Westminster។
ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយ William Caxton អត្ថបទបរទេសស្ទើរតែទាំងអស់ដែលបាននាំយកមកក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសគឺ "ភាសាអង់គ្លេស" ជាមួយនឹងគោលបំណងដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងការពង្រឹងភាសាអង់គ្លេស។ Caxton បានជ្រើសរើសសៀវភៅលក់ដាច់បំផុតរបស់បារាំង និងឡាតាំង ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់ដោយអ្នកស្នងតំណែងរបស់គាត់ដូចជា de Worde និង Pynson។
គាត់បាននិយាយថាគោលបំណងសម្រាប់ធ្វើដូច្នេះគឺ
“រហូតដល់ទីបញ្ចប់វាអាច នឹងមានផងដែរនៅក្នុងអាណាចក្រនៃប្រទេសអង់គ្លេសដូចនៅទឹកដីដទៃទៀត។
ថូម៉ាស ហូប៊ី ចែករំលែកគំនិតដូចគ្នានៅក្នុងសំបុត្ររបស់អ្នកបកប្រែដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់៖
“នៅក្នុងចំណុចនេះ (ខ្ញុំមិនដឹងថាវាសនាយ៉ាងណាទេ ) ជនជាតិអង់គ្លេសគឺអន់ជាងជាតិសាសន៍ដទៃភាគច្រើន។”
គាត់បន្តនិយាយថាអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសគឺគ្មានសមត្ថភាពនៅពេលនិយាយអំពីភាសា ហើយពួកគេប្រឆាំងនឹងការបកប្រែ។ នេះជាការខុស យោងទៅតាម Hoby សម្រាប់ការបកប្រែមិន
“រារាំងការរៀនសូត្រ ប៉ុន្តែវាធ្វើឲ្យវាបន្តទៀត មែនហើយ វាកំពុងរៀនដោយខ្លួនឯង។ ការងារ។
លទ្ធផល? អក្សរសិល្ប៍អង់គ្លេសត្រូវបានជន់លិចដោយពាក្យថ្មីដែលខ្ចីពីឡាតាំង បារាំង និងអ៊ីតាលី។ យូរៗទៅ ភាសាទាំងនេះត្រូវបានប្រែជាធម្មជាតិ ហើយក្លាយជាផ្នែកមួយនៃភាសាសាមញ្ញ។
សូមមើលផងដែរ: តើទំនាក់ទំនងរវាងអាមេរិក និងអ៊ីរ៉ង់មានសភាពយ៉ាប់យ៉ឺនយ៉ាងណា?ការរៀនភាសាឡាតាំង
សព្វថ្ងៃនេះ ភាសាអង់គ្លេសមិនត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាភាសា "អសុរោះ" ទៀតទេ។ បន្ទាប់ពីការងាររបស់អ្នកបកប្រែនៅសតវត្សទី 16 ភាសាអង់គ្លេសបានក្លាយជាការគោរពកាន់តែច្រើននៅក្នុងពិភពអក្សរសាស្ត្រ។ ក្រោយមក ទស្សនវិទូ កវី និងអ្នកនិពន្ធរឿងល្ខោនដ៏អស្ចារ្យ (ដែលសំខាន់បំផុតគឺលោក William Shakespeare) បានលេចចេញជារូបរាងដែលបានបោះពុម្ពស្នាដៃសំខាន់ៗជាភាសាអង់គ្លេស។
ទាំងនេះបាននាំវាទៅជាភាសារបស់វាផ្ទាល់ជាអណ្តាតដ៏ឧឡារិកដែលសមរម្យសម្រាប់គំនិតខ្ពស់ និងសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យ។កន្សោម។
វាកើតឡើងដូច្នេះថា "ការអនុម័ត" នៃភាសាឡាតាំងរបស់ភាសាអង់គ្លេសធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមដើម្បីរៀនភាសាឡាតាំង។ សូមអរគុណចំពោះអ្នកបកប្រែសតវត្សទី 16 ទំនាក់ទំនងរវាងភាសាអង់គ្លេស និងឡាតាំងមានភាពស្រឡះ។
សិស្សស្ទើរតែមិនចាំបាច់ទាយថា pater មានន័យថា "ឪពុក" ឬ digitus មានន័យថា " finger” ឬ persona មានន័យថា “មនុស្ស”។ ភាសាឡាតាំងមានប្រភពមកពីភាសាអង់គ្លេសរាប់រយ។
ទោះបីជាភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសារ៉ូម៉ាំងក៏ដោយ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដោយ Mother Latin ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ។ ច្រើនណាស់ យើងអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសថាជាកូនចិញ្ចឹមរបស់នាងម្នាក់។ ការរក្សាទំនាក់ទំនងនេះអាចជួយពង្រឹង និងលើកសម្រស់ភាសាអង់គ្លេស ខណៈវាបន្តអភិវឌ្ឍ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ យើងត្រូវរៀនភាសាឡាតាំងជាមុនសិន។
Blake Adams គឺជាអ្នកនិពន្ធឯករាជ្យ និងជាគ្រូបង្រៀនភាសាឡាតាំង។ បេសកកម្មរបស់គាត់គឺដើម្បីភ្ជាប់អ្នកអានសម័យទំនើបជាមួយនឹងគំនិតនៃវត្ថុបុរាណ។ គាត់រស់នៅក្នុងរដ្ឋ Illinois ជាមួយប្រពន្ធ ឆ្មា និងរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ
ស្លាក:John Wycliffe