ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 20 โดโรธี เซเยอร์ส นักประพันธ์และนักเขียนบทละครผู้มีพรสวรรค์กล่าวว่าภาษาอังกฤษเป็นเจ้าของ "คำศัพท์ที่กว้าง ยืดหยุ่น และมีสองลิ้น"

สิ่งที่เธอหมายถึงคือภาษาอังกฤษมีสอง เสียง สำหรับทุกคำที่มีรากฐานมาจากภาษา "อนารยชน" เช่น แองโกล-แซกซอน มีคำจากภาษาละตินสำหรับสิ่งเดียวกัน ดังนั้นผู้เขียนจึงสามารถเลือกได้ระหว่าง "ใบหน้า" ในภาษาอังกฤษแบบเก่าหรือ "visage" แบบละติน; "ได้ยิน" หรือ "ได้ยิน"; “สัมผัส” หรือ “ความรู้สึก” รายการดำเนินต่อไป

ละตินมักถูกเรียกว่าเป็นภาษาแม่เพราะมีหลายภาษาสมัยใหม่ที่สืบเชื้อสายมาจากเธอ ได้แก่ ฝรั่งเศส โรมาเนีย อิตาลี สเปน และอื่นๆ อีกมากมาย ภาษาเหล่านี้เรียกว่าภาษา "โรแมนติก" เนื่องจากเป็นภาษาละตินที่สืบเชื้อสายมาจากภาษา "โรมัน" โดยตรง

แต่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาโรแมนติก เป็นภาษากลุ่มเจอร์แมนิกตะวันตกที่พัฒนาไปไกลจากกรุงโรม

และถึงกระนั้น คำในภาษาอังกฤษมากกว่า 60% เป็นภาษาละติน คำเหล่านี้มักจะเป็นคำที่ยาวและเพ้อฝัน ดังนั้นยิ่งคุณเพิ่มพยางค์มากเท่าใด เปอร์เซ็นต์ก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาโรแมนติกเกินครึ่งหรือที่โดโรธีเรียกว่า "สองลิ้น" ได้อย่างไร

เรื่องราวเริ่มต้นขึ้นในศตวรรษที่ 15

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ "หยาบคาย"

ในศตวรรษที่ 15 ภาษาอังกฤษไม่ได้ผลิตกวี นักปรัชญา หรือนักเขียนบทละครที่ยิ่งใหญ่ ข้อยกเว้นประการเดียวคือเจฟฟรีย์ ชอเซอร์ นักเขียนยุคกลางของ The Canterbury Tales และอาจเป็นอีกสองสามคนนักเขียน

แต่พวกเขาถูกมองว่าเป็นข้อยกเว้นที่พิสูจน์กฎ: ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ต่ำต้อย หยาบคาย และ "ป่าเถื่อน" ซึ่งมีคุณค่าทางวรรณกรรมหรือศิลปะเพียงเล็กน้อย จิตใจหรือศิลปินที่ยิ่งใหญ่ที่ออกมาจากอังกฤษในเวลานี้ชอบที่จะเขียนเป็นภาษาละติน พวกเขาคิดว่าภาษาอังกฤษไม่เพียงพอสำหรับความคิดอันสูงส่งหรือการแสดงออกทางศิลปะ

ภาพเหมือนของ Geoffrey Chaucer

John Wycliffe และการแปลพระคัมภีร์

เพื่อให้เข้าใจมุมมองนี้อย่างแท้จริง เรา จำเป็นต้องเรียนรู้ประวัติศาสตร์ศาสนาเล็กน้อย (ซึ่งเพิ่มเป็นสองเท่าของประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์) ในศตวรรษที่ 14 จอห์น วิคลิฟฟ์ ชาวอังกฤษที่มีการศึกษาสูง ต้องการแปลพระคัมภีร์ไบเบิลเป็นภาษาอังกฤษ เขาพบกับการต่อต้านอย่างมากจากศาสนจักรและรัฐบาล

ข้อโต้แย้งที่สำคัญคือภาษาอังกฤษไม่ดีพอสำหรับพระคัมภีร์อันศักดิ์สิทธิ์ เมื่อก่อน ทุกคนเชื่อว่าพระคัมภีร์เป็นพระวจนะของพระเจ้า ด้วยเหตุนี้ จึงมีความจริงที่สูงส่งและสวยงามที่สุด พวกเขาจึงคิดว่าควรแปลเป็นภาษาที่เข้ากัน

แต่นี่ไม่ได้หมายถึงภาษาโบราณอย่างละตินเท่านั้น ภาษาอะไรก็ได้ ตราบใดที่เป็นภาษาพูด อันที่จริง มีพระคัมภีร์ภาษาฝรั่งเศสสองสามเล่มที่เผยแพร่ในอังกฤษในเวลานั้น

หาก Wycliffe ต้องการแปลพระคัมภีร์ฉบับใหม่เป็นภาษาฝรั่งเศส ก็คงไม่มีข้อโต้แย้ง แต่ภาษาอังกฤษถูกมองว่าเป็น "พื้นฐาน" "น่าเกลียด" และ "หยาบคาย" โดยเฉพาะ

หลังจากการโต้เถียงกับวิคลิฟฟ์คนที่พูดภาษาอังกฤษมีความรู้สึกใหม่เกี่ยวกับความไม่เพียงพอของภาษาแม่ของพวกเขา อันที่จริง งานต้นฉบับของเทววิทยา วิทยาศาสตร์ กวีนิพนธ์ หรือปรัชญาเกือบเป็นศูนย์ปรากฏเป็นภาษาอังกฤษในศตวรรษหน้า แล้วอะไรเปลี่ยนไปบ้าง

แท่นพิมพ์

การสร้างใหม่ของ Johannes Gutenberg และแท่นพิมพ์ของเขาในช่วงต้นศตวรรษที่ 20

หลังจากผ่านไปหนึ่งศตวรรษที่คนธรรมดาสามัญทั่วไป ไม่น่าจะพบข้อความที่ซับซ้อนในภาษาทั่วไป มีงานแปลเกิดขึ้นอย่างกะทันหัน นี่เป็นการตอบสนองต่อการประดิษฐ์แท่นพิมพ์และอัตราการอ่านออกเขียนได้พุ่งสูงขึ้น

แต่ไม่ได้หมายความว่านักแปลจะพบความซาบซึ้งในภาษาอังกฤษในทันที ตรงกันข้าม

ตัวอย่างเช่น ในการอุทิศงานให้ข้อคิดทางวิญญาณ Robert Filles ขอโทษที่ถ่ายทอดข้อความภาษาฝรั่งเศสเป็น "ความหยาบคายที่เรียบง่ายและเรียบง่าย" ของภาษาภาษาอังกฤษของเขา

ในทำนองเดียวกัน ในการอุทิศงานแปล Utopia ของโธมัส มอร์ (ค.ศ. 1551) ราล์ฟ โรบินสันวางใจว่าเขาลังเลที่จะส่งไปพิมพ์เพราะ “ความหยาบคายป่าเถื่อนในการแปล [ภาษาอังกฤษ] ของฉัน” ขาดความไพเราะของต้นฉบับภาษาละตินมากเกินไป

ภาษาอังกฤษและคารมคมคาย

ภาษาอังกฤษขาดคารมคมคาย ในเวลานั้น ภารดีหมายถึง “คำที่เหมาะกับความหมาย” เช่นเดียวกับที่เจ้าไม่แต่งตัวกษัตริย์ด้วยผ้าขี้ริ้ว หรือชาวนาที่นุ่งห่มผ้าไหม ฉันใด เจ้าก็จะไม่สวมข้อความที่สวยงามใน“ชุดภาษาอังกฤษหยาบคาย” เมื่อคำที่สวยงามมีความหมายที่ไพเราะ ภาษานั้นจึงถือว่ามีคารมคมคาย

ในศตวรรษที่ 16 เราไม่พบนักเขียนชาวอังกฤษคนใดที่อ้างว่ามีคุณภาพทางวรรณกรรมหรือมีคารมคมคายสำหรับผลงานของเขา ภาษาอังกฤษมีชื่อเสียงต่ำ และไม่ใช่แค่ชาวต่างชาติเท่านั้น เจ้าของภาษาอังกฤษมองภาษาของตนเองด้วยความดูถูก

Neologising

ภาษาอังกฤษขาดความคมคาย มันเป็น "หมัน" หรือ "บกพร่อง" ซึ่งหมายความว่าคำศัพท์ภาษาอังกฤษไม่มีความคล้ายคลึงเท่ากับคำในภาษาละติน ภาษากรีก และภาษาอื่นๆ ทางออกที่เสนอโดยนักแปลคือการยืม และทำให้ภาษาอังกฤษสมบูรณ์ด้วยคำต่างประเทศ

ปัจจุบัน เราเรียกสิ่งนี้ว่าการสร้างใหม่: การสร้างหรือการแนะนำคำใหม่ในภาษา

ใน ในอังกฤษ neologising กลายเป็นเหตุผลที่ปกติสำหรับงานแปล ในเวลานั้น ความนับถือของภาษาคือปริมาณการเรียนรู้ที่มีอยู่ ดังนั้นผู้พูดภาษาอังกฤษจึงมองว่าภาษาแม่ของพวกเขาล้มละลายมากขึ้นเรื่อยๆ วิธีเพิ่มคุณค่าให้กับหนังสือเล่มนี้คือการปล้นสะดมวรรณกรรมของภาษาอื่นๆ ที่ไพเราะ

วิลเลียม แคกซ์ตันกับ "ความโรแมนติก" ของภาษาอังกฤษ

วิลเลียม แคกซ์ตันแสดงตัวอย่างการพิมพ์ชิ้นแรกของเขา ถึง King Edward IV ที่ Almonry, Westminster

เริ่มด้วย William Caxton ข้อความต่างประเทศเกือบทั้งหมดที่นำเข้ามาในอังกฤษเป็น "ภาษาอังกฤษ" โดยมีจุดประสงค์เพื่อเพิ่มคุณค่าภาษาอังกฤษ เลือกแคกซ์ตันหนังสือขายดีของฝรั่งเศสและละติน ซึ่งต่อมาได้รับการพิมพ์ซ้ำอย่างต่อเนื่องโดยผู้สืบทอดของเขา เช่น de Worde และ Pynson

เขากล่าวว่าจุดประสงค์ในการทำเช่นนั้นคือ

“เพื่อจุดประสงค์ที่ว่า ในดินแดนแห่งอังกฤษเช่นเดียวกับในดินแดนอื่นๆ”

Thomas Hoby แบ่งปันแนวคิดเดียวกันนี้ในสาส์นของผู้แปลที่มีชื่อเสียงของเขา:

“ในประเด็นนี้ ) คนอังกฤษด้อยกว่าชาติอื่นเกือบทั้งหมด”

เขากล่าวต่อไปว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่เก่งเรื่องภาษา และพวกเขาต่อต้านการแปล สิ่งนี้ผิด ตามความเห็นของ Hoby เพราะการแปลไม่ได้

“ขัดขวางการเรียนรู้ แต่มันเพิ่มเติมออกไป แท้จริงแล้ว มันคือการเรียนรู้ด้วยตัวมันเอง”

ด้วยวิธีนี้ การดูหมิ่นการแปลภาษาอังกฤษที่กระตุ้น ทำงาน

ผลลัพธ์? วรรณคดีอังกฤษเต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่ที่ยืมมาจากภาษาละติน ฝรั่งเศส และอิตาลี เมื่อเวลาผ่านไป ภาษาเหล่านี้ได้รับการแปลงสัญชาติและกลายเป็นส่วนหนึ่งของภาษาพูดทั่วไป

การเรียนรู้ภาษาละติน

ทุกวันนี้ ภาษาอังกฤษไม่ได้ถูกมองว่าเป็นภาษา "หยาบคาย" อีกต่อไป หลังจากการทำงานของนักแปลในศตวรรษที่ 16 ภาษาอังกฤษก็ได้รับความนับถือมากขึ้นในโลกวรรณกรรม หลังจากนั้น นักปรัชญา กวี และนักเขียนบทละครผู้ยิ่งใหญ่ (คนสำคัญที่สุดคือวิลเลียม เชกสเปียร์) ได้ตีพิมพ์ผลงานสำคัญเป็นภาษาอังกฤษ

สิ่งเหล่านี้ทำให้ภาษาของตัวเองเป็นภาษาที่คมคายซึ่งเหมาะสำหรับความคิดอันสูงส่งและศิลปะอันยิ่งใหญ่การแสดงออก

มันจึงเกิดขึ้นที่ "การยอมรับ" ภาษาละตินของภาษาอังกฤษทำให้เจ้าของภาษาอังกฤษสามารถเรียนรู้ภาษาละตินได้ง่ายขึ้น ขอบคุณนักแปลในศตวรรษที่ 16 ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาอังกฤษและภาษาละตินนั้นชัดเจน

นักเรียนแทบไม่ต้องเดาเลยว่า pater แปลว่า "พ่อ" หรือ digitus แปลว่า " นิ้ว” หรือ บุคคล หมายถึง “บุคคล” ภาษาละตินมีรากศัพท์จากภาษาอังกฤษเป็นร้อยๆ ภาษา

แม้ว่าภาษาอังกฤษจะไม่ใช่ภาษาโรมานซ์ แต่ภาษาละตินแม่ก็ก่อตัวขึ้นอย่างลึกซึ้งตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา เราสามารถพูดได้ว่าอังกฤษเป็นหนึ่งในลูกบุญธรรมของเธอ การรักษาความสัมพันธ์นี้สามารถช่วยเพิ่มคุณค่าและความสวยงามของภาษาอังกฤษในขณะที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในการทำเช่นนี้ เราต้องเรียนภาษาละตินก่อน

เบลค อดัมส์เป็นนักเขียนอิสระและครูสอนภาษาละติน ภารกิจของเขาคือการเชื่อมโยงผู้อ่านสมัยใหม่กับความคิดของสมัยโบราณ เขาอาศัยอยู่ในรัฐอิลลินอยส์กับภรรยา แมว และต้นไม้ในบ้าน